牛津译林版英语七年级下册U2 Welcome to the unit教案.pdfVIP

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7BUnit2Neighbours教学设计

ComicstripandWelcometotheunit

【教学目标】

1、能识别并掌握各种职业及工作场所的名称。

2、能用简单的英语谈论自己所居住的社区。

【教学重点、难点】

1、句型:Iamgoingtovisitournewneighbours.

2、初步了解一般将来时。

【教学过程】

Step1.LeadinandWarm-up

1.预习情况交流,讨论预习中遇到的问题。

2.根据unit1导入到学生居住和邻居状况,进行交流。

(Inunit1,wehaveknowsdifferenthomesaroundtheworld.Andnow,Iwanttoknowwhereyou

live.So,somequestions:Wheredoyoulive?What’snearyourhome?Wholivenexttoyou?

What’syourneighbour?)

3.复习职业名词和建筑名词,完成P19partA.

Step2.Presentation

1.播放录音,让学生跟读录音并回答问题:

Where’sSimon’sflat?

Howmanybuildingsarethereinhisneighbourhood?

WhatdoesSimonhavearoundhisneighbourhood?

2.将全班分成两大组进行朗读训练。

3.组织学生两人一组模仿B部分,根据自己的实际情况编对话。

(Workinpairsandmakeupyourownconversationaboutyouneighbourhood.)

Step3.Listening

听录音回答问题

(Listentothetape,answermyquestion.)

WheredoesSimonlive?

Howmanybuildingsarethereinhisneighbourhood?

Whatdotheyhavearoundtheirneighbourhood?

Step4.Role-play

1.安排学生两人一组准备表演,注意语音语调和动作神态。

2.安排学生四人一组讨论:

Whatcanyoudoforyourneighbour?

启发学生思考如何为他人服务,培养他们的责任感。

Step5.Languagepoints:

1.-Whereareyougoing?你去哪儿?

-Imgoingtovisitournewneighbours.我去拜访我们的新邻居。

探究点:begoingto后接动词_______。

指[点迷津]begoingto后接动词原形,表示“打算、将要做某事”。

Heisgoingtowatchcartoonsthisevening.今天晚上他打算看卡通片。

我打算在放学后踢足球。

I_____________________playfootballafterschool.

2.Imafraidtheywontwelcomevisitorslikeyou.

恐怕他们不欢迎像你这样的拜访者。

探究点一:beafraid的意思是“______________”。

指点迷津[]beafraid意为“恐怕;担心;害怕”。

(1)beafraidof(doing)sth.意为“害怕(做)某事”。

Iamafraidofthatdog.我害怕那条狗。

Areyouafraidofstayingherealone?你害怕一个人呆在这儿吗?

(2)beafraidtodosth.意为“不敢做某事”。

Iamafraidtogooutatnight.我害怕在夜间出去。

(3)“beafraid+that从句”意为“担心……”。

Iamafraid(that)hedoesntpasstheexam.我担心他没有通过考试。

①我担心他将会知道这个不好的消息。

I______________th

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