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高中数学同步课件 双曲线及其标准方程.pptxVIP

高中数学同步课件 双曲线及其标准方程.pptx

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;;我海军“马鞍山”舰和“千岛湖”舰组成第四批护航编队远赴亚丁湾,在索马里海域执行护航任务.某日,“马鞍山”舰哨兵监听到附近海域有快艇的马达声,与“马鞍山”舰相距1600m的“千岛湖”舰,3s后也监听到了该马达声(声速为340m/s).若把“马鞍山”舰和“千岛湖”舰看成这两个定点A,B,快艇看成动点M,则M满足什么条件?;;;探究1把椭圆定义中的“距离之和”改为“距离之差”,那么点的轨迹会怎么样?

提示准备实验(可以找三名同学在教师指导下操作),取一条拉链,适当选取两定点F1,F2,将拉锁拉开一段,其中一边的端点固定在F1处,在另一边上截取一段(小于|F1F2|),作为动点P(拉链开口的咬合处)到两定点F1和F2距离之差,而后把它固定在F2处,这时将铅笔(粉笔)置于P处,于是随着拉链逐渐打开,铅笔就画出一条曲线,同理可画出另一支(如图).显然所画的曲线不是椭圆,而是两条开放的曲线,只是位置不同,其原因都是应用了“到两定点的距离之差|PF1|-|PF2|或|PF2|-|PF1|是同一个常数”这个条件.;探究2在上述过程中,如果我们在其中的一边拉链上截取一段的长度等于|F1F2|,其轨迹还是上述图形吗?

提示不是,是以F1,F2为端点的两条射线.;;;;√;;(多选)已知F1(-3,0),F2(3,0),满足条件|PF1|-|PF2|=2m-1的动点P的轨迹是双曲线的一支,则m可以是

A.2 B.-1 C.4 D.-3;√;;探究3给定双曲线,它的焦点为F1,F2,焦距|F1F2|=2c(c>0),双曲线上任意一点到两个焦点的距离之差的绝对值为2a(0<a<c),类似推导椭圆标准方程的方法,请建立恰当的平面直角坐标系来推导双曲线的标准方程.

提示以直线F1F2为x轴,线段F1F2的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,;化简,整理可得(c2-a2)x2-a2y2=a2(c2-a2),

由双曲线的定义知,2c>2a,即c>a,

所以c2-a2>0,

令b2=c2-a2(b>0)代入上式,

得b2x2-a2y2=a2b2,;;;;;;;;;;;;;;√;;;;;;;;;√;√;-1;;;√;√;√;√;√;;;;;;10.如图所示,某建筑工地要挖一个横截面为半圆的柱形土坑,挖出的土只能沿AP、BP运到P处,其中|AP|=100m,|BP|=150m,∠APB=60°,怎样运土才能最省工?;;√;;10;;;√;;

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