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部编人教版五年级语文下册句子专项突破训练（含答案）

1.按要求完成句子练习。

（1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。

例：石榴咧开嘴开心地笑了。

①苹果______。

②稻子______。

（2）围绕中心句写一段话。

校园生活丰富多彩。

（3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一

改。

我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张

开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像

透明的纱裙，不停地摇摆左右。

2.按要求改写句子。（8分）

（1）骆驼的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。（缩句）

______

（2）风火山，这只巨大的拦路虎一次次被突击队员制服了!（改为拟人句）

______

（3）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人啊!（改为反问句）

______

（4）蒙古族同胞欢迎远方来客，平静的草原热闹起来了。（修改病句）

______

3.句子加工厂。（按要求写句子）

（1）人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩

句）

______

（2）课文中描写人物心理的语句：

______

4.按要求写句子。

（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为

肯定句）

（2）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）

5.按要求完成句子练习。

（1）画一画，把下面的圆变成想象中的事物，然后用一两句话描述出来。

（2）发挥想象，把句子补充完整。

自从胖熊阿黑学会了像人一样走路以后，就想穿一双皮鞋。这一天，______

（3）那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。（仿写

句子）

那______啊，______得______，好像______。

6.课文中像这样带有传奇色彩的描写还有很多，你还能找两处写下来吗？

例：“半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找了

一段树干横在上面，搭了一座桥。”

7.分析句子所用修辞方法，再分别仿写一个句子。

①活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

②它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦

跳。

8.“判断下列句子运用的说明方法。

（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的

变化。______

（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。______

（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。______

9.按要求写句子。

（1）爸爸把那辆自行车修好了。（改为“被”字句）

（2）柳条拂过水面。（扩写句子，至少扩两处）

（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）

（4）昨天晚上下了很大的雨，很大的风。（修改病句）

（5）这座桥不但坚固，而且美观。（用划线词造句）

10.请你仿照课文中描写罗丹认真工作时的语句，加上自己的话，来写一写你

熟悉的某个人是如何完全投入干某件事的。

11.按要求改写句子。

①小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句）

②小艇是工具。（扩句）

③听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）

④非洲是一个多姿多彩的世界。（改成反问句）

12.照样子，把下列句子补充完整。

（1）例：楼外青山，山外白云，云飞天外。

池边绿树，______边红雨，______落溪边。

（2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

______，听听______。

（3）例：王老师急得直跺脚。

妈妈忙得______。

13.口语交际。

有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他

说些什么呢?

14.按要求写句子。

①已经当了伽利略才就25岁数学教授（连词成句）

②他向学生们宣布了试验的结果。（改为“把”字句）

③伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（缩句）

15.注意划线的部分，照样子，仿写句子。

（1）你可知道，大海深处是怎样的吗？

你可知道，______？

（2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

______就像______。

（3）海底的动物常常在窃窃私语。

16.照样子，写句子。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

①今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗？

②这美妙的琴声怎么不令人陶醉？

③这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢？

17.照样子