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现代教育技术在素质教育中的

作用

现代教育技术在素质教育中的作用

【摘要】素质教育必须依据学生的生理、心理等

特征，必须以人的发展和社会发展需要，尊重学

生主体和主动精神，开发人的潜能，形成人的健

全个性，以达到全面提高学生综合素质的目的，

而教育过程中现代教育技术的运用已成为影响

受教育者素质水平发展的一个重要因素。现代教

育技术在素质教育中的作用是：有利于学生的学

习；有利于增强学生的理解能力，集中注意力，

激发学生学习动机；有利于德育工作的开展。

【关键词】现代教育技术素质教育素质教

育意识

随着信息社会的到来，以计算机和网络技术为核

心的现代教育技术正日益广泛地应用于中小学

各学科的教学中，它以形象的文字、清晰的画面、

丰富的色彩、悦耳的声音以及强大的数据管理能

力和智能化的软件深深吸引着广大中小学生。通

过多媒体的有机结合和灵活的应用，引导学生积

极参与，充分发挥了学生的主体作用，使单一的

应试教育转向全面的素质教育。素质教育以学生

为主体，以教师为主导，力求发挥学生的积极主

动性，必须依据学生的生理、心理等特征，根据

人的发展和社会发展的实际需求，以全面提高全

体学生的基本素质为根本目的。过去的教育由于

学生的课业负担过重，学习主动性、积极性和创

造性受到挫伤，影响了他们素质的全面提高和健

康成长。实施真正意义上的素质教育，必须改变

教育观念，更新教育方法，改进教育技术。教育

过程中现代教育技术手段的运用已经开始成为

影响受教育者素质水平发展的一个重要因素，有

利于培养学生的科学素养、信息素养，激发学习

动机，提高学生的记忆、理解能力等。

一、现代教育技术

（一）现代教育技术概况

现代教育技术是一门新兴的教育分支学科，其研

究对象是教/学过程和教/学资源，基本内容是设

计、开发、利用、管理和评价。现代教育技术即

指在教学过程中应用各种先进技术、设备作为教

人的基本素质体现在自然素质、心理素质和社会

素质三个方面。素质教育是以学生为主体、教师

为主导的教育。素质教育有以下特点：1、素质

教育的全体性与全面性，2、素质教育的主体性

与主导性，3、素质教育的开放性与立体性。

素质教育观是90年代以来，随着教育改革的不

断深化而逐渐形成的一种现代教育观，目前已深

入民心。素质教育就是以“教育要面向现代化、

面向世界、面向未来”的教育思想为指导的教育，

是以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨

的教育，是以培养适应社会发展的教育观。素质

教育是根据社会发展的需要而提出的，重视学生

的“全体发展、全面发展、个性发展”，注重培养

学生的创新意识。

实施素质教育首先要解决的问题是教师要树立

素质教育意识。计算机技术、信息网络技术的发

展要求广大教师树立素质教育、教学观念，要具

备素质教育意识，要具有教育应该“面向现代化、

面向世界、面向未来”的理想。其次是教师要提

高自身的现代教育技术素质，教师的现代教育技

术素质是指教师应用现代教育技术，开发教学资

源、实践优化教学过程、提高教学效益的素质。

三、运用现代教育技术推进素质教育

我们已跨进21世纪的门槛，21世纪是知识经济

时代，要求知识型人才观向素质型人才观转变。

学习者不仅要学会学习，学会做事，还要学会生

存，学会共同生活。为了适应迅猛发展的现代社

会，企业必须不间断地创新，人们必须不停地学

习，人们的道德素质必须不断提高。显然，在机

遇与挑战面前，原有的教育模式已不能适应社会

快速发展的需要，教育必须实行改革，人才素质

必须更加优化。因此，实施素质教育已经成为时

代的呼唤、科学技术和社会发展的需要，运用现

代教育技术推进素质教育已成为有效的手段。

（一）、用现代教育技术推进素质教育的理论依

据

1、现代教育技术是运用现代教学理论和现代科

技成果鉴定，通过对教职工在教学过程和教与学

资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现

教学优化的理论和实践。因为现代教育技术强调

教学方法、教学手段的改革，注重编制和运用教

学媒体，并进行教学设计，以优化教学全过程，

从而提高教学质量。实施素质教育的重点是改变

教育观念，改变传统的教学手段，尤其是要以培

养学生的创新意识和创造精神为主。

2、现代教育技术具有广泛的表现能力，向学生

提供丰富的感知材料，把教学思路和教学环节充

分体现在课堂教学中，激发学生的学习动机、积

极参与教学活动的学习兴趣，扩大学生的直接经

验范围，形象具体的表达教