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专题3遗传的细胞学基础

专题3遗传的细胞学基础

基础回顾：

1.减数分裂的概念

2.减数分裂的过程及各时期重要特征

3.精子形成和卵细胞形成的异同点

4.画出减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA以及每条染色体上DNA含量的曲线图

[高考领航]

1．(2015·高考天津卷)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤

(1)图1中细胞分裂的方式和时期是____________，它属于图2中类型________的细胞。

(2)若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是________。

(3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是________。

(4)在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有________。

(5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有________(用图中字母表述)。

[题点突破]

题点一细胞分裂图的识别

1．判断下面二倍体生物细胞分裂方式：

(1)前期：

(2)中期：

(3)后期：

2．依据细胞质分配方式的判断(针对减数分裂)细胞名称

1．蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的雌蜂(2n＝32)，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体，如图为蜜蜂体内的某一细胞示意图(n＝16，只画出部分染色体，英文字母表示基因)。下列推测符合事实的是()

A．该细胞是蜂王或雄蜂体内的生殖细胞

B．该细胞若继续分裂只有一个时期含有32个DNA分子

C．该细胞发生了基因突变，若继续分裂则A、a将分离

D．该细胞中有4个中心粒，32条姐妹染色单体

2．甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是()

A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交

B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组

C．甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代

D．丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB

题点二细胞分裂坐标曲线图的分析

1．如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列有关叙述中正确的是()

A．该图若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体

B．该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc段

D．该图若为有丝分裂，则ef段的细胞都含有两个染色体组

2.如图为二倍体雄性田鼠(2n＝54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，下列分析不正确的是()

A．若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化，则a＝2，且数量为2a时属有丝分裂后期

B．若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则a＝54，且数量为2a时着丝点数目是108

C．若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，则a＝1，数量为a时是次级精母细胞

D．若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化，则数量为a时细胞内没有同源染色体

细胞分裂与遗传变异的关系综合应用

[方法解读]

1．姐妹染色单体上出现等位基因的原因剖析

变异类型

原因剖析

基因突变

②生殖细胞中发生[例：初级精(卵)母细胞]；

③作用时期在间期；

④已知亲代基因型是纯合的

交叉互换

①一条染色体的两条姐妹染色单体中有一条出现两种颜色(例：绝大多数白色，只在端点带一小段黑色)；

②作用时期在减Ⅰ前期

两种可能

无前面任何提示，可两种情况同时考虑

2.剖析细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因

(1)纺锤体形成受阻：低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。

(2)同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞异常，进而使产生的配子全部异常。

(3)姐妹染色单体不分离：在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致由本次级性母细胞产生的配子异常(另一次级性母细胞产生的配子可能正常)。

思考讨论：试着分析常染色体数目异常与性染色体（XXY与XYY）异常个体产生原因

[夺分题组]

1．如图表示某二倍体高等动物的一个精原细胞经减数分裂后形成精细胞。有关该精细胞的形成的最合理的解释是()

A．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间发生交叉互换

B．减数分裂时染色单体上的基因A突变为a

C．减数第一次分裂过程中同源染色体没有相互分离

D．减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分离

2.某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(见图)。若以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是()

A．减数分裂时