必修上册 词语积累与词语解释.pptxVIP

知识精讲;（四）正确使用成语

;二、高中技巧预习

（一）词的分类

词可先粗略地分成实词和虚词。能单独充当句法成分，同时具有词汇意义和语法意义的属于实词；不能充当句法成分，只有语法意义的属于虚词。

实词再细分为名词，动词，形容词，数词，量词，代词；虚词再细分为副词，介词，连词，助词，语气词，拟声词，叹词。

;1.实词

（1）名词：表示人和事物的名称叫名词。

[例]黄瓜、羊、白菜、拖拉机、计算机。

（2）动词：动词表示人或事物的动作、行为、开展、变化。

[例]重视、注重、尊敬。

（3）形容词：形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等。

[例]奢侈、胆小、丑恶、美丽。

（4）数词：数词是表示事物数目的词。

[例]十、百、千、万。

（5）量词：量词是表示事物或动作单位的词。

[例]两、吨、升、次。

（6）代词：代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指代词往往是指不确定的人、物或某种形状、数量、程度、动作等。它们不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。

[例]我、你、什么、哪里。

;2.虚词

（1）副词：副词总是用在动词形容词前面作状语。

[例]极、非常、就、马上、立即、曾经、居然。

（2）介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，作定语、状语和补语。

[例]把、从、向、通过、随着、作为。

（3）连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。

[例]和、及、或者、又、既。关联词语可以看成是连词，如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。

（4）助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。

[例]的、地、得、着、了、过、啊、吗、呢。;小题专练;

3.下面连线词语中全是反义词的一项是

A．遵守——违反?动摇——坚定?残缺——完整

B．生疏——熟悉?强制——强迫?沉着——慌张

C．拘泥——变通?平坦——崎岖?勇敢——虚伪

D．高尚——卑鄙?寂静——肃静?懒惰——勤快

;5．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是

宋词的耀眼绚丽，并不逊于唐诗的灿烂辉煌。遗憾的是，无论是唐还是宋，闪耀于文坛的女性作者。除了杰出的女词人李清照、朱淑真几位外，天资聪颖，文辞造诣不输须眉的女词人当大有人在，只是在“女子无才便是德”的世风里，她们的芳名连同其杰作都被遗忘和了，幸存传世者。

A．百里挑一?淹没?吉光片羽B．寥若星辰?湮没?凤毛麟角

C．百里挑一?湮没?凤毛麟角????D．寥若星辰?淹没?吉光片羽;

6.下列句子中标红词语使用错误的一项是

A．在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面亦步亦趋，不敢越雷池一步。

B．企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌。

C．在中国人那里，自然与精神，宗教信仰与日常生活，不是相互敌对和矛盾，而是相反相成，各行其是。

D．那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

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一、句子分类

句子是由词或短语构成的，具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

;一个汉语句子（以句号为标志）可能是一个单句，也可能是一个复句（由两个以上单句组成）。

单句组成包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

单句的一般语序：（定语）主语+［状语］谓语+补语（定语）宾语。

;一座连接淮南市与淮北市的大桥今天

在省委领导同志参加下隆重地举行了一次盛大的

通车典礼。;句子成分划分口诀：

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

基本成分主谓宾，连带成分定状补。

六者关系难分辨，心中有数析正误。;修改病句可以概括为增、删、换、简、调，具体如下：

（1）增补：将成分残缺的句子进行补充以使其完整。

（2）删除：针对句式杂糅，把句中多余的内容删除。

（3）替换：将句中不搭配或用词不当的内容进行调整，使其搭配合理，表意准确。

（4）精简：修改时语言应简要，简化不必要的成分。

（5）调位：针对语序混乱的句子进行位置调换。;1．下列对有关语法现象的分析，不正确的一项是

A．“娱乐方式”“举止稳重”“大意不得”“调查研究”

分析：从短语的结构类型看，以上短语分别是偏正短语、主谓短语、动补短语、并列短语。

B．鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最准确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。

分析：这个句子是个单句，主语是“鲁迅”，宾语是“民族英雄”。

C．两岸的青山在黄昏中都装成了深黛的颜色。

分析：介词“在”同后边