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山东传媒职业学院《广播电视新闻采访与写作》课程标准

《广播电视新闻采访与写作》

课程标准

专业领域：新闻采编与制作

课程代码：0531029

课程名称：广播电视新闻采访与写作

课程性质：专业课

所属系部：新闻传播系

山东传媒职业学院教务处

2012年03月30日

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山东传媒职业学院《广播电视新闻采访与写作》课程标准

目录

一、课程基本信息3

二、课程目标3

三、课程设计4

1.教学设计4

2.教学内容及学时分配5

3．考核方法5

4．教学环境5

5．师资队伍5

6．教材及教学参考书5

表一《广播电视新闻采访与写作》教学内容及学时分配表

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四、实施建议9

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《广播电视新闻采访与写作》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：广播电视新闻采访与写作

课程代码：0531029学分：2学时：2

授课时间：第2学期授课对象：三年制高职

先修课程:《优秀新闻作品评析》、《新

后续课程:《电视新闻节目制作》

闻报道与写作》

课程性质：

我系从2009年起开设新闻采编与制作专业，这个专业把《广播电视新闻采

访与写作》设置为专业核心课程。作为一门实践性很强的专业基础课，学生学完

本课程后能够运用所学知识进行一般性的简单的新闻采访和新闻写作。本课程的

先修课程是《新闻报道与写作》等写作类基础课。

二、课程目标

通过学习，使学生了解新闻采访与写作的理论知识，熟悉新闻文体写作的基

本规律。在此基础上，初步培养学生运用新闻采访基本原理分析和认识新闻现象

的能力，进行简单的新闻题材的写作。

1.知识目标

1．了解新闻的基本含义及意义。

2．了解报纸、广播、电视等新闻传播媒介的产生和发展。

3．了解如何发现新闻。

4．了解新闻媒采访的基本知识。

5．了解新闻写作的原则与要求。

6．了解各种新闻文体写作的基本要求。

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2.能力目标

1．能够运用有效手段进行采访前的资料准备、查询等工作。

2．能够对人物进行采访活动。

3．能够写出新闻稿件。

3.素质目标

1．具备灵活应对实际问题的能力素质。

2．具备较强的协调能力和合作意识。

3．具备较强的口头表达和文字表达能力。

三、课程设计

本课程以行动导向教学理论为指导，倡导项目教学法，积极探索自主学习方

式，提高学生个人采写能力和团队合作能力。在过程中关注学生解决实训项目等

能力。特别注重培养学生合作精神及其与人交往过程中的应对能力。

1.教学设计

本课程分为理论学习和实训两部分。其中理论部分涉及到基础写作等课程，

而学生实际新闻方面的知识甚少。因此在有限的学时内，必须有的放矢的编制教

学计划。

本课程的总体设计思路是：在保持学科完整性、系统性的基础上，重点放在

采写方面。对理论性质的内容尽量进行删减、压缩，突出采写方面的实训。在实

训方面则是放在课后学生对项目的采写上，使学生掌握更多的采