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七年级数学教案生活中的立体图形一基础的几何体教学目标学生能在具体的情境中，认识并能够辨别基本的几何体教学重点描述几何体的特征，对几何体进行分类教学难点描述几何体的特征，对几何体进行分类教学方法讲练相结合教具准备多媒体辅助教学教学过程I创设情境师同学们，请观察下面两幅图片，你看到了什么通过多媒体演示两幅图片，向学生们展示丰富的图形世界，给他们带来直观感受，让他们观察思考判断，体会图形世界的现实性和艺术性，激发学生的求知欲和学数学的兴趣
第一章生活中的立体图形一（）
•教学目标
1、在具体的情境中，认识并能够辨别基本的几何体。
2、通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体的
特征，对其进行简单分类。
3、有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中，培养与他人合作交流的能力。
•教学重点
在具体的情境中，认识一些基本的几何体，并能描述这些几何体的特征。
•教学难点
描述几何体的特征，对几何体进行分类。
•教学方法
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