2024-2025学年七年级上学期期末语文试题01（解析版）.docx

2024-2025学年七年级上学期期末语文试题01

一、积累运用（32分）

1.阅读文字，完成习题。

翻开书本，我们能读出旁观者眼中“怪dàn不经”的劳伦兹，专注忘我，追求真理的科学精神；【甲】我们能读出莫顿?亨特父亲“走一步，再走一步”背后的教育智慧；我们能读出品格高洁才学渊博的诸葛亮，对儿子的殷殷教诲与无限期望……

【乙】他们之所以被历史铭记的原因，是因为从不同方面诠释了人生的意义和价值，zhāng显了理想光辉和人格力量。当然，阅读要有合适的方法。【丙】。【丁】我们读《西游记》这样的长篇古典小说，适合“精读”和“跳读”并用。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

①教诲______②铭______记③怪dàn______不经④zhāng______显

（2）请为【乙】句提出修改意见。

（3）下列表述正确的一项是（）

A.从词性角度看，【甲】句中“我们、父亲、智慧”的词性依次为“代词、名词、形容词”。

B.从感情色彩角度看，文段中“专注忘我、品格高洁、诠释、意义”等词都为褒义词。

C.文段一运用了比拟的修辞手法。

D.【丁】句中的书名号和引号使用正确。

（4）选择你喜欢的作家，仿写句子。

示例：海伦·凯勒，你坚韧不拔，挑战命运的勇气令我敬佩。

（5）下列四个句子填入【丙】处，排列最恰当的一项是（）

①精读就是细读、精思与鉴赏。

②我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采用精读或跳读的方法。

③总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可综合运用。

④跳读可以跳过与阅读目的无关或不感兴趣的内容，也可以跳过不甚精彩的章节。

A.②①④③ B.③④①② C.③①②④ D.②④①③

【答案】（1）①.huì②.míng③.诞④.彰

（2）去掉“的原因”（3）D

（4）示例：诸葛亮，你鞠躬尽瘁，为国尽忠的赤诚令我敬佩。（5）A

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音字形。

教诲：jiàohuì，指教导训戒。

铭记：míngjì，深深地记在心里。

怪诞不经：guàidànbùjīng，指言语奇怪荒唐，不合常理。形容离奇古怪，不合常理。诞，荒唐离奇；不经，不合常理。

彰显：zhāngxiǎn，指显赫，明显，显著，鲜明地显示。

【小问2详解】

本题考查病句修改。

这句话存在句式杂糅的问题，应去掉“的原因”。

【小问3详解】

本题考查语文基础知识。

A.有误，“智慧”是名词；

B.有误，“诠释”和“意义”这两个词是中性的，它们并不直接表达正面或负面的感情色彩；

C.有误，比拟是将物当做人来描写，或将人当作物，或将甲物当作乙物来描写。文段一中，并没有出现这样的修辞手法；

故选D。

【小问4详解】

本题考查仿写句子。首先，需要从自己熟悉的作家中选择一个。这个作家最好是深入了解其作品和生平的人，这样可以更准确地仿写句子。在仿写之前，需要了解这位作家的特点。这包括他们的写作风格、生活态度、个人经历等。观察示例句子“海伦·凯勒，你坚韧不拔，挑战命运的勇气令我敬佩”，可以发现这个句子结构是“作家名字，你（形容词/形容词短语），（具体行为或特点）令我（情感表达）”。我们需要按照这个结构进行仿写。

示例一：鲁迅，你犀利尖锐，揭露社会弊病的笔触令我震撼。

示例二：曹雪芹，你深邃细腻，描绘红尘繁华与落寞的笔触令我陶醉。

【小问5详解】

本题考查句子排序。

②句提出“精读”或“跳读”两种读书方法，紧承空白处前文“合适的方法”，为首句。①句介绍精读，④句介绍跳读，根据②句中的“精读或跳读的方法”可知，这两句的顺序是①④。根据③句中的“总之”可知，这是一个总结的句子，为末句。因此排序为：②①④③；

故选A。

2.下列表述正确的一项是（）

A.寓言善用比喻性的故事寄寓意味深长的道理，带有讽刺或劝诫的性质。比如《杞人忧天》里告诉我们不能以讹传讹，凡事要探个究竟才好。

B.《天上的街市》中，郭沫若运用联想想象的手法创造了平和、洁净的世界，表达对现实美好生活的歌咏。

C.我国传统文化中对狼大多是排斥的，“狼奔豕突、狼子野心、狼心狗肺”等成语皆可体现。

D.郑振铎的《猫》讲述了一家人与三只猫的故事，感情跌宕起伏，深挚动人。其中第三只猫漂亮可爱，作者对于它的丢失最为痛心。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查文学常识。

A.杞人忧天的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。选项“告诉我们不能以讹传讹，凡事要探个究竟才好”有误；

B.诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街