一年级语文上册 第8单元 课文4 12 雪地里的小画家教案 新人教版.docx

一年级语文上册第8单元课文412雪地里的小画家教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级语文上册第8单元课文412雪地里的小画家教案新人教版

教学内容

《一年级语文上册第8单元课文412雪地里的小画家教案新人教版》主要内容为：学习并掌握课文中的生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会小画家在雪地里作画的乐趣；培养学生观察、想象和表达能力，以及热爱大自然和生活的情感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：通过学习课文《雪地里的小画家》，提升学生的语文学科核心素养，包括：

1.语言能力：培养学生正确的发音、流畅的朗读能力，以及运用课文中的词语进行口语表达的能力。

2.文化素养：通过学习课文，让学生了解和感受大自然的美，培养他们热爱大自然、热爱生活的情感。

3.思维品质：培养学生观察、想象和创造的能力，使他们能够通过课文内容，发挥自己的想象力，创作出自己的小画作。

4.学习策略：培养学生独立思考、合作学习的能力，引导他们通过讨论、分享的方式，深入理解课文内容，提高学习效果。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）生字词的学习与掌握：本节课的生字词包括“雪地里”、“小画家”、“小鸭”、“小狗”等，要求学生能够正确认读、书写这些词语，并能够运用到句子中。

（2）课文内容的理解：学生需要通过朗读、讨论等方式，理解课文描述的画面，体会小画家在雪地里作画的乐趣。

（3）想象与创造能力的培养：学生需要发挥想象力，创作出自己的小画作，表达对大自然的热爱。

（4）朗读与表达能力的培养：学生要能够在课堂上正确、流利、有感情地朗读课文，并能用课文中的词语进行口语表达。

2.教学难点：

（1）生字词的认读与书写：对于一些形近字、难写字，学生可能存在认读和书写困难，需要教师重点讲解和示范。

（2）课文内容的理解：对于一年级的学生来说，理解课文中的画面和情感可能存在一定的难度，需要教师通过图片、视频等辅助材料，帮助学生形象地理解。

（3）想象与创造能力的培养：一年级学生的想象力和创造力正处于发展阶段，教师需要通过启发式教学，引导学生发挥想象力，创作出富有创意的小画作。

（4）朗读与表达能力的培养：学生可能在朗读时出现语气、情感不到位的情况，教师需要指导学生掌握正确的朗读技巧，并在表达时能够运用课文中的词语。

四、教学方法

针对本节课的重点和难点，教师可以采用以下教学方法：

1.情境教学法：通过图片、视频等辅助材料，营造生动的学习情境，帮助学生理解课文内容。

2.游戏教学法：通过趣味性的游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习生字词，提高学生的学习兴趣。

3.启发式教学法：教师提出问题，引导学生思考和讨论，激发学生的想象力和创造力。

4.小组合作学习：让学生在小组内进行讨论、分享，培养学生的合作意识和团队精神。

5.朗读指导法：教师示范朗读，引导学生掌握正确的朗读技巧，培养学生的朗读与表达能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师以生动的语言、丰富的表情，向学生描绘课文中的场景，引导学生感受小画家的乐趣。

-情境教学法：通过展示雪地里的图片、视频等，让学生仿佛置身于课文描述的情境中，增强对课文内容的理解。

-游戏教学法：设计有趣的识字游戏、连线游戏等，让学生在游戏中轻松掌握生字词。

-启发式教学法：教师提出问题，引导学生思考和讨论，激发学生的想象力和创造力。

-小组合作学习：让学生在小组内进行讨论、分享，培养学生的合作意识和团队精神。

-朗读指导法：教师示范朗读，引导学生掌握正确的朗读技巧，培养学生的朗读与表达能力。

2.设计具体的教学活动：

-图片展示：教师展示雪地里的图片，引导学生观察并描述图片中的景物和小画家。

-角色扮演：学生扮演小画家，通过表演的方式，体会小画家在雪地里作画的乐趣。

-识字游戏：设计“雪地里找字”的游戏，让学生在游戏中认读和掌握生字词。

-连线游戏：将生字词与对应的图片进行连线，帮助学生记忆和理解。

-小画作展示：学生发挥想象力，创作出自己的小画作，展示并分享作品中的故事。

-朗读比赛：学生分组进行朗读比赛，培养朗读与表达能力，同时加深对课文内容的理解。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示雪地里的图片、生字词、课文内容等，方便学生观看和理解。

-视频：播放与课文内容相关的视频，如雪地里的景色、小画家作画等，让学生更直观地感受课文描述的场景。

-在线工具：使用在线工具进行小组讨论、分享，方便学生交流和互动。

-画材：为学生准备画纸、画笔等画材，以便于他们创作小画作