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高考大题研究课四

正弦定理、余弦定理的综合应用;

通过对任意三角形边长和角度关系的探索,会用正弦定理、余弦定理解决三角形中的综合问题,提高学生分析问题、解决问题的能力.;?;?;题后师说

平面几何中解三角形问题的求解策略;?;?;题型二三角形的中线与角平分线问题

例2[2024·河北唐山模拟]在△ABC中,AB=3,AC=2,D为BC边上一点,且AD平分∠BAC.

(1)若BC=3,求CD与AD;

(2)若∠ADC=60°,设∠BAD=θ,求tanθ.;?;?;题后师说

三角形中的中线、角平分线问题的处理策略;巩固训练2

[2021·新高考Ⅰ卷]记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知b2=ac,点D在边AC上,BDsin∠ABC=asinC.

(1)证明:BD=b;

(2)若AD=2DC,求cos∠ABC.;?;?;?;?;?;?;题后师说

解三角形中的最值或范围问题的2种常用方法;?;?;?

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