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第一节光与色

我们已经讲到，人们只有凭借着光才能

看到物体的形状、色彩，有了光才有了人的

色彩感觉，从而获得了对客观事物的认识。

因此，色就是光刺激人的眼睛的视觉反映。

物体在光的照射下所呈现出的颜色就

是物体色。各种物体由于大小不同，形状各

异，质感差别等，所以其均具有选择性地吸

收、反射、透射光的特性，而它所反射的色

光即是该物体的固有色。

第二节色彩基本语言

1、三原色：倘若我们将色彩加以分类

的话，那么色彩大致上就可以分为无彩色与

有彩色两大系列。黑白灰为无彩色，除此之

外的任何色彩都为有彩色。其中红、黄、蓝

是最基本的颜色，被称为三原色。三原色是

其它色彩所调配不出来的，而其它色彩可由

三原色按一定比例调配出来。2、色彩三要

素：有彩色系列的色彩具有三个基本要素，

即色相、明度、纯度。蒙赛尔色立体及其它

色立体均是由色彩三要素构成的，色彩的三

要素是色彩的基本语言，认识与了解色彩三

要素，对认识和运用色彩美是极为重要的。

色相：色相就是色彩的相貌，是色彩之

间相互区别的名称，如红、橙、黄、绿、蓝、

紫等。将上述的单色按光谱顺序环形配列，

便形成了色相环。

明度：明度就是色彩的明暗度，也称亮

度、深浅度等。每一种色彩都有各自不同的

明度，如黄色明度最高，紫色明度最低，红、

绿色均属中间明度等。同时明度与配色的基

本规律是：任何颜色如果加白，其明度就越

亮，如果加黑，其明度则越暗。

纯度：纯度就是色彩的鲜艳度，也叫彩

度、饱和度。无色彩的黑白灰纯度为零。在

色环上，纯度最高的是三原色（红、黄、蓝），

其次是三间色（橙、绿、紫），再其次为复

色。而在同一色相中，纯度最高的是该色的

纯色，而随着渐次加入无彩色，其纯度则逐

渐降低。

第三节色彩的基本概念

1、以两种或两种以上的颜色相互混合，

混合后构成的新的颜色叫混合色。色光（光

源色）混合为加光混合，色彩越加越亮；物

料色（广告色等）混合为减光混合，色彩越

加越暗。

2、间色与复色：间色就是三原色中任

意两色相混合得到的第二次色，即橙、绿、

紫色。复色就是间色与原色相混，或间色与

间色相混得到的第三次色，其中也包括一种

原色与黑色或灰色相调和所得到的带有色

相的灰色。物料色的三原色是红、黄、蓝，

二原色之间相混得出间色为橙、绿、紫，间

色之间或间色与原色再次混合得出的是复

色，如红橙、黄橙、黄绿、青绿、青紫、红

紫等。如果再将原色、间色和复色相互混合，

则可以调配出无数种色彩。

3、色彩的和谐

4、色彩的对比

5、色调的转换

色彩构成中春夏秋冬怎么表现？

最佳答案

最简单的方法就是用各种颜色的小方格来

表示（如果没有明确规定的话也可以用各季

节的形状印象来表示）。

其实就是要各个季节在你的印象里的整体

主色调。

比如春天万物复苏，在颜色表现上主要就是

植物开始发芽长叶，那么主体颜色就是嫩嫩

的黄绿色，其他的你可以点缀点土地的颜色

或者花开的颜色；

夏天最多看到的就是浓绿的树叶，主体颜色

就是深绿色，可点缀炽热的阳光等。

秋天当然是落叶漫天的黄色了（有的树叶是

红~~），可点缀丰收的金黄或伤感的苦咖啡

等。

冬天只剩下灰灰的树枝了，还有白色的雪，

蓝色的天空。不过偶尔可能看到一支寒梅啊

呵呵

下面这副图就差不多了。

色

彩心理的类型

色彩的表情是指通过人

的主观感受赋予色彩抽象的生命意义，在色

彩学的概念里它只是一种借喻，人们以往的

视觉经验和对环境色彩的体验会不知不觉

地融进自己的主观情感。

1.红色

红色具有我们生活中较为复杂的情感因素：

有火热、革命、力量、献身、暖和、吉利、

喜庆、庄严、号召、危险、禁止等含义。

红色是光谱中波长最长的色光，故最易引起

人们的注意，也就是说它的色彩表情最为丰

富。

红色处于高饱和状态时，可以刺激人们的兴

奋感，促使血液循环加速；

红色处于低明度状态时，给人以稳重、消极、

悲观的意味；

红色与其他色彩并置时，会呈现出表情个

性。

2.蓝色

蓝色在可见光谱上处于收缩、内向的冷色区

域，波长短，它的视认性和注目感相对将要

弱一些。