+《看一看》(课件)-2023-2024学年四年级下册数学北师大版.pptx

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北师大版四年级下册第四单元观察物体

新课导入

教学目标1、观察立体图形(最多4个正方体搭成),能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面看到的的形状。2、通过观察形状不同的立体图形,获得这些立体图形从正面观察的形状可能完全相同的直接经验。

我搭你画,从正面看到的是什么?看看淘气画出的图形,再想一想。不同的立体图形从同一位置观察到的形状可能()。完全相同

淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状?连一连。发现:从不同的方向观察物体,所看到的形状有可能()。不同

搭一个,看一看,把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。正面上面左面

1.搭一搭,想一想,从正面看到的形状一样吗?不一样基础测试

2.想一想,从上面看到的是什么形状?连一连。

想一想,填一填。提高测试

想一想,在方格纸上画一画。⑴从上面看,看到的是什么形状?⑵从左面看,看到的是什么形状?拓展提升

敢挑战么用4个正方体搭一搭,小组中一人搭出一个立体图形,其他三人在方格中分别画出这个立体图形的正面,左面,和上面的形状。注意:立体图形正面朝向教室后面;作图规范;用时3分钟

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