高中历史第五单元近现代中国的先进思想第20课西学东渐课时作业(含解析)岳麓版必修3.pdfVIP

第20课西学东渐

[课时作业]

一、选择题

1．林则徐至广东禁烟时称茶叶、大黄是“制夷之大权”，认为“彼万不敢以侵凌他国之术，

窥视中华。”魏源则提出“师夷长技以制夷”的主张。这表明()

A．林则徐是“开眼看世界第一人”

B．“天朝上国”观念有所改变

C．英国受制于中英贸易

D．华夷观念被打破

解析：材料分别描述了林则徐和魏源两人的观点，不是表明林则徐是“开眼看世界第一人”，

故A项错误；林则徐至广东禁烟时仍认为“彼万不敢以侵凌他国之术，窥视中华”，但魏源

在1842年鸦片战争中国战败后提出了“师夷长技以制夷”的主张，反映出中国人认识到了西

方的长处，以中国为中心的“天朝上国”观念有所改变，故B项正确；英国受制于中英贸易

与魏源主张不符，故C项错误；魏源仍称西方为“夷”，可见没有打破华夷观念，故D项错

误。

答案：B

2．“他虽然不懂外语，却注意采访夷情，派人专门收集外国人在澳门出版的报纸书刊，并把

懂英文的人招入钦差行辕，进行被当时顽固派认为是大逆不道的翻译工作。”材料中的

“他”()

A．被誉为近代中国开眼看世界的第一人

B．提出了“师夷长技以制夷”的新思想

C．最早提出“中学为体，西学为用”的思想

D．主张发展民族工商业，与外国进行商战

解析：根据题干中“采访夷情”“钦差”“翻译”等信息判断“他”是指林则徐。林则徐作

为钦差大臣在广东主持禁烟期间，为了解对手设立译馆，编译出《四洲志》《各国律例》等，

被称为近代中国开眼看世界的第一人，故选A项；B项指的是魏源，C、D两项分别指的是地

主阶级洋务派和资产阶级早期维新派。

答案：A

3．19世纪中期，日本一位著名维新思想家在读到一本由中国翻译到日本去的书后，拍案感慨，

在该书“师夷之长技以制夷”主张的引导下，他在思想上实现了从排斥西方到学习西方的重

大变化。这本书是()

A．《海国图志》B．《四洲志》

C．《天演论》D．《孔子改制考》

解析：由题干中“19世纪中期”“师夷之长技以制夷”“从排斥西方到学习西方”，可知是

魏源的《海国图志》，故选A项。

答案：A

4．张之洞在《马关条约》签订后曾提出：“凡我普天臣庶，遭此非常变局，忧愤同心，正可

变通陈法，以图久大，不泥古薄今，力变以前积弊，其兴勃焉，又何难雪此大耻。”说明此

时的张之洞()

A．受到维新思想的影响B．仍坚持洋务派的主张

C．准备彻底地改弦更张D．对戊戌变法表示赞同

解析：根据材料“《马关条约》签订后……正可变通陈法，以图久大，不泥古薄今”并结合

所学知识，可知张之洞希图通过变法革新来挽救危亡，深受维新思想的影响，故A项正确。

答案：A

5．清末有人说：“西学之精，莫非原本中国……今精舍方言、格致两斋，通其言语文字，

以造就译才，兼考求新理新物，为制器利用之助，是乃昌明中国实学，将以西学化为中学，

非弃其学而从西学也。”由此可知，作者()

A．主张全盘西化

B．反对学习西方的语言文字

C．认同“中学为体，西学为用”

D．认为西方的“新理新物”不值得学习

解析：本题考查基础知识再现和材料信息解读能力。材料“西学之精，莫非原本中国”说明

此人认可中学的地位；材料“为制器利用之助，是乃昌明中国实学”说明此人认可学习西方

先进技术就是“昌明”中学，故选C项。

答案：C

6．梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。(1902年)他发表《论民族竞争之大势》，

明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”根据材料指出

梁启超表达出的“民族情绪”的影响有()

①推动维新思想的形成②唤起民众救亡图存的民族意识③促成戊戌变法的开展④激励

有识之士探索救国救民的道路

A．①③B．②④

C．①②④D．①②③④

解析：解答本题，可采用排除法。梁启超的文章发表于1902