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以成熟为话题写作文

【篇一：成长岁月中我多了一份成熟】

徐徐的晚风吹动着窗帘，一天又将过去了。我坐在电脑旁，手指灵活地敲击着键盘，音响里时时传出美妙的歌声“我不想，我不想，不想长大，长大后我就会失去它。”这首《不想长大》激起了我的疑问：失去“它”，“它”指什么呢？于是我的手开始不由自主的点击“开始”——“我的电脑”——“成长的回忆”。紧接着，屏幕上显示出五花八门的照片，只见一些文件名为“第一次爬山”，“第一次……”，随手点了一张照片，我的心绪也随着越飘越远……

一个可爱的小女孩，扎着两个冲天辫，骑在爸爸的背上，揪着爸爸的耳朵，正开心的笑着，两颗小虎牙更衬托了她的威武。这就是五岁时的我，看到这张照片，不禁笑出了声，回忆起当时的情景。

“宝贝，爸妈带你去灵岩寺好不好？”我开心的满口答应。就这样，一家三口风风火火地去了灵岩寺。到了山脚下，老爸又说：“你可要自己爬，否则我们就不上去了。”我自信地说：“我一定自己爬上去，我比你们爬得还快。”于是，我们开始登山，这也是我人生中的第一座山。这座山怎么这么难怕啊？为什么要有山这个东西呢？真累！小时候的我想。接着我往地上一坐，说：“不爬了”紧接着又哭了起来。爸爸很无奈只得背着我向上攀登，我有哭一下子又大笑起来，还不时地揪老爸的耳朵，口中喊着“驾！驾！驾！”妈妈拿出相机拍下了这一刻。回忆完毕，我满足的笑了笑。“它”是指幼稚吗？是的。

再看看镜中的我，发型有冲天辫改为了利落的马尾，鼻梁上架着一副眼镜，眼中仿佛充满了智慧、成熟。我也不再是那个蛮横、胡闹的我了，而是变得稳重起来。我自信地笑了笑，虽有些孤芳自赏，但嘴角却满是成熟。拿起笔开始写我的成长日志。日志中一页页，字迹虽说不是很工整，却比前几页认真。现在我不再想真没秒的童话故事，而时时刻刻想着学习。

“宝贝！帮妈妈扔一下垃圾！”妈妈喊道。“哎，马上去。”接过垃圾，走子路上，晚风又一次吹动我的发梢。我长大了，虽然妈妈对我的称呼没有改变，虽然我依然好动……虽然……

花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成长仍在继续！

【篇二：时间，成熟】

阳光从我的指缝间流过，洒落在地上。我扬起脸，浮云飘过。我忽然发现，流逝的不是时间，是我。

我只好用点点滴滴的字迹，记录自己只言片语的历史。

摊开日记本，犹豫，有限的时间要记录怎样的经历？

时值初春，海棠花烂漫的季节，花瓣飘落，一阵风路过，花瓣便追随着风玩耍去了，只留下一路芬芳，花瓣落入矮树丛中，女生就在这树丛中捕捉花瓣的影子。书写快乐也能获得快乐！

但是，我却不得不去写那大煞风景的“掐花贼”，再加上几句“刻骨铭心”的议论。

只为老师评语上的一句“你成熟多了”。

只觉得，自己在飞散，流逝。

同学半开玩笑地说：“咱们应该准备三个日记本，一个写给老师过目，一个承给家长大人，还有一个留给自己写写真正想写的。”

我只能傻傻地笑，心里却在偷偷流泪。

和日记有相同遭遇的，是我的作文。

当年我特别忠实事实与内心。

我写“自己主动告诉死党作业”，老师竟问我，真有这么好的人？不真实。我写自己真实的感受，却是同那些“信手涂鸦”的文章一样的分数。

我不得不把自己引入“正道”，从班上的“虚构神通”那儿学套路。而自己，却在融化，在流逝。

我在流逝，渐渐的，像许多人一样，呼吸中有丝丝缕缕飘忽不定的忧郁。

有时想，也许自己坏一点，管什么“成熟”“不成熟”，不在乎别人怎么说(经典的一句：走自己的路，让别人说去吧！)，写自己想写的，就算是只言片语，发自内心，让我去记录那流逝的时间，而非时间去记录那个一点点流逝的我。

我始终是逃不掉考试作文的弥天大网，我也需要写作文的技巧，但我不愿让自己流逝，我想，我可以偷偷记录自己那和历史长河不能相提并论的小史。

我不敢再在日记上留下天蓝色的笔记，那代表快乐与天真的痕迹。

我用黑色的字迹记录自己的历史，在日记里。永远，直到它变成“铅字”，直到我的日记枯萎，笔迹干涸。

再把手摊开，阳光自指缝流去，浮云流水，是流逝的时间，而非流逝的我。

【篇三：迈向成熟】

一路走来，经历了多少风雨坎坷，经历了多少辛酸苦痛！回望走过的路，竟有一种说不出的感动！是因为过去是一段奋斗的路途！抑或是懂得了一分耕耘，一分收获，艰辛的付出！还是因为知晓了成功背后太多的故事，是风雨，是奋斗，是付出，还有收获！

儿时的我无忧无虑，高兴时就笑，伤心时就依偎在母亲的怀抱里痛苦一场，一会儿就雨过天晴！在童年里找不到痛苦回忆，那是一段快乐的旅途！

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁；而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋！

从初三开始，我似乎进入到人生的另一个阶段！为了追求努力奋斗，为了理想毅然选择风雨兼程！