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1.1.2集合的基本关系
人教B版(2019)高中数学必修(第一册)
1.理解集合之间包含与相等的含义;2.能识别给定集合的子集;3.能判断给定集合间的关系.核心素养∶1数学抽象∶依据具体实例从集合的元素的角度分析集合间的关系,抽缘出子集、真子集等2.逻辑推理∶通过子集、真子集的症义理解相关性质及集合相等概念;3.直观想象∶使用Venn图合理表达集合间的关系;4.数学运算∶给定集合子集个数运算及推广学习目标
一、子集如果一个班级中,所有同学组成的集合记为S,而所有女同学组成的集合记为F.集合S和F之间有怎样的关系?从集合元素的角度如何分析它们的关系?
观察下面的例子,你能发现集合间的关系吗? (1)A={1,3},B={1,3,5,6};分析:在集合A中的任何一个元素,都是集合B中的元素,这时我们说集合A与集合B有包含关系.
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如果用平面上一条封闭曲线的内部来表示集合,那么我们就可作出示意图来形象地表示集合之间的关系,这种示意图通常称为维恩图.
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四、子集的个数
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?选C.
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