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解题帮快速破题规范解答大题规范2数列
数列解答题,一般出现在大题的前两题位置,但从2023年新高考卷Ⅰ的
出题位置来看,难度有所上升,说明难度定位更灵活.数列试题的创新主要体现在情
境创新及与其他知识的综合命题上.从近几年的命题情况看,数列呈现形式多样化,如数列的分段形式,相邻两项的递
推形式等;数列的高频命题角度有等差、等比数列的基本运算,数列的通项公式与
求和,递推数列的变形构造,与不等式的综合等;涉及的数学思想主要有函数与方
程思想、分类讨论思想以及转化与化归思想.在解题中,书写数列中的有关数学符号时,必须规范、准确.
?(1)求{an}的通项公式;(2)证明:当n>5时,Tn>Sn.
(2)
(1)
(1)设等差数列{an}的公差为d.?所以b1=a1-6,b2=2a2=2a1+2d,b3=a3-6=a1+2d-6. ?因为S4=32,T3=16,??
??所以{an}的通项公式为an=2n+3. ?(2)由(1)知an=2n+3,??
当n为奇数时,Tn=(b1+b3+b5+…+bn-2+bn)+(b2+b4+b6+…+bn-1)=[-1+3+7+…+(2n-7)+(2n-3)]+[14+22+30+…+(4n+2)]???
???>0,所以Tn>Sn.?
当n为偶数时,Tn=(b1+b3+b5+…+bn-1)+(b2+b4+b6+…+bn)=[-1+3+7+…+(2n-5)]+[14+22+30+…+(4n+6)]???
?所以Tn>Sn. (11分)综上可知,当n>5时,Tn>Sn.?
数列问题的答题策略1.化归与转化思想的运用.当给定的数列不是等差数列或等比数列时,应利用化归思
想或构造思想,将给定的数列转化为等差数列或等比数列求解.2.正确运用公式和性质.熟练掌握等差数列与等比数列的定义、通项公式、前n项和
公式及相应的性质是解数列问题的关键.3.掌握数列求和的技巧.重点要掌握等差数列、等比数列的求和公式以及常用的“错
位相减法”“裂项相消法”“分组转化法”等求和方法.解决问题的关键在于观察数
列的通项公式的特征,准确选择相应的方法.
?(1)求数列{an}与{bn}的通项公式;
?
?
?
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