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2022年关于学前教育宣传月活动简报「大全」

1为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展全国学前教育宣传月活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我区定于2022年5月20日至6月20日在全区范围内开展学前教育宣传月活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。

一、宣传主题

幼小协同、科学衔接。

二、活动时间

集中宣传时间：2022年5月20日6月20日。

三、宣传内容

以《纲要》、《指南》为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学跟不上的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持零起点教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

四、活动安排及形式

(一)准备阶段(5月13日5月19日)

区教育局制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知;各幼儿园按照区教育局方案精神围绕宣传月主题，各幼儿园创新宣传形式，制定出切实可行的活动实施方案及准备相关材料，营造宣传氛围。

(二)实施阶段(5月20日6月20日)

1.多平台，广宣传。区教育局将宣传月期间有关宣传视频、图片等通过雨花教育发布微信平台进行推送。各幼儿园创新宣传方式，张贴宣传标语，营造宣传氛围;通过网站、微信平台、宣传栏等对宣传月活动的内容进行发布、跟踪报道及经验分享。组织走进社区、面向社区群众的宣传活动。

2.学文件，促规范。各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻《纲要》、《指南》经验交流、教育随笔征文等活动，深入课程游戏化实践活动，纠正小学化现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。

3.面对面，深指导。邀请省、市、区级学前教育专家(园长)及小学教育专家(校长)开展讲座、咨询等，并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式，宣传小学化现象的危害，指导和帮助广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。

4.手拉手，提质量。各幼儿园密切联系辖区内小学同步宣传，开展手拉手活动，坚持零起点教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高我区幼儿园保教质量。

(三)总结阶段(6月21日6月23日)

1.各幼儿园在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。

2.区教育局在岱山保障房片区召开学前教育宣传月总结表彰大会，对在宣传月工作中表现突出的幼儿园及个人进行表彰。

五、相关要求

1.高度重视、精心部署。各幼儿园要切实加强本园学前教育宣传月活动的组织和领导，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥班主任和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。

2.幼小同步、注重实效。各幼儿园要围绕主题，与辖区内小学密切联系、同步宣传、广泛参与，严禁幼儿园提前教授小学教育内容，规范幼儿园保教工作，防止和纠正小学化现象，确保为幼小科学衔接营造良好教育生态环境。

3.加强指导、规范实施。各幼儿园对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。

各幼儿园将学前教育宣传月实施方案和总结(含相关活动图片资料电子版、典型材料)分别于2022年5月23日和6月22日之前报送区教育局托幼办。

25月20日上午，20xx年xx省暨xx市学前教育宣传月活动启动仪式在xx市xxx小学隆重举行。

省教育厅副厅长xxx说，各地要围绕幼小协同，科学衔接这一主题，广泛利用各种社会资源，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，宣传科学教育理念，宣传拔苗助长危害，纠正家长抢跑心态，指导家长配合幼儿园和小学做好幼儿入学准备，创造让孩子快乐成长的社会环境。他强调，幼儿园教育去小学化只靠幼儿园单方面做工作是远远不够的，也是不可能真正实现的，我们的小学必须积极协同幼儿园，同广大家长达成共识，遵循教育规律和儿童身心发展规律，共同做好幼小衔接工作。

本次宣传月主题为幼小协同，科学衔接，活动时间为5月20日~6月20日。宣传月期间，省教育厅将围绕活动主题，开展巡回宣讲、举办专题研讨会、进行公益咨询宣传等一系列活动。启动仪式上，xx新区实验幼儿园园长马灵君、xx新区昆丽河小学校长孟晓莉、xx新区幼儿家长等就学前教育、家庭教育，特别是幼小衔接教育作了经验介绍