飞天圆梦 活动一 拜访太空的使者（教学设计）蒙沪版六年级上册综合实践活动.docx

飞天圆梦活动一拜访太空的使者（教学设计）蒙沪版六年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动

2.教学年级和班级：蒙沪版六年级上册

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.科学探究能力：学生能够通过观察、实验、分析等方法，探究太空的奥秘，提高科学探究能力。

2.创新思维：学生能够运用想象力，思考太空探索的可能性，培养创新思维。

3.团队合作：学生在小组合作中，能够有效沟通、协作，共同完成太空探索的任务，培养团队合作能力。

4.空间观念：学生能够建立空间观念，理解太空中的物体运动和空间关系，提高空间想象力。

5.科学精神：学生通过对太空探索的学习，能够培养勇于探索、追求真理的科学精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经学习了关于宇宙的基本知识，如太阳系、恒星、行星等。此外，学生应该具备一定的科学探究能力和实验操作技能，能够进行简单的观察和实验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于六年级的学生来说，太空探索是一个充满神秘和趣味的话题，能够激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，六年级的学生已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，能够进行独立的思考和探究。在学习风格上，学生可能更倾向于通过实践活动来学习，因此需要设计丰富的实验和实践活动来满足他们的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对太空探索的一些概念和原理感到困惑，如黑洞、暗物质等。此外，在进行实验和探究活动时，学生可能会遇到一些操作上的困难和挑战，如如何正确进行实验操作、如何分析实验结果等。教师需要密切关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，帮助学生克服困难和挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的内容和学生特点，我将采用项目导向学习、案例研究和讨论等教学方法。项目导向学习能够激发学生的兴趣，培养学生解决问题的能力；案例研究有助于学生深入理解太空探索的过程和挑战；讨论则能够促进学生之间的互动，培养学生的团队合作和沟通能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演太空探索的不同角色，如宇航员、科学家、工程师等，通过角色扮演了解太空探索的过程和挑战。

（2）实验活动：学生分组进行实验，如模拟太空环境、制作简易卫星等，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

（3）游戏设计：设计太空探索主题的互动游戏，让学生在游戏中掌握太空知识，提高学习的趣味性。

（4）小组讨论：学生针对太空探索中的某一问题或挑战展开讨论，如如何解决太空辐射问题、太空殖民的可行性等，培养学生的思考和表达能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作太空探索主题的PPT，展示相关知识、图片和案例，帮助学生直观地了解太空探索的相关内容。

（2）视频：播放太空探索相关的视频，如宇航员训练、太空飞船发射等，提高学生的学习兴趣。

（3）在线工具：利用在线工具进行太空探索模拟实验，让学生亲身体验太空环境，增强学习的实践性。

（4）图书和网络资源：为学生提供关于太空探索的图书和网络资源，方便学生课后拓展学习。

（5）合作平台：利用合作平台，让学生在课后进行太空探索项目的合作和交流，提高学生的团队合作能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《拜访太空的使者》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道太空中有哪些奥秘吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索太空的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解太空探索的基本概念。太空探索是人类的勇气和智慧的体现，它让我们能够深入了解宇宙的奥秘。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了太空探索在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调太空探索的重要性和挑战。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与太空探索相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示太空探索的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“太空探索的未来”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其