Unit 1 Teenage Life Reading for Writing教学设计2024-2025学年高一英语同步精品课堂（人教版2019必修第一册）.docx

Unit1TeenageLifeReadingforWriting教学设计2024-2025学年高一英语同步精品课堂（人教版2019必修第一册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1TeenageLifeReadingforWriting教学设计2024-2025学年高一英语同步精品课堂（人教版2019必修第一册）

教学内容

本节课为人教版2019必修第一册Unit1TeenageLifeReadingforWriting部分。本节课的主要内容是阅读一篇关于青少年生活的文章，并通过阅读引导学生进行写作练习。文章内容主要围绕着青少年的日常生活，包括学习、兴趣爱好、社交活动等方面。通过阅读文章，学生可以了解青少年的生活现状，同时提高自己的阅读理解能力和写作技巧。在写作部分，学生将根据自己的生活经历，撰写一篇关于自己青少年时代的文章，以此来培养学生的写作能力和创造力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于青少年生活的文章，学生能够提高自己的阅读理解能力，锻炼自己的语言运用能力。在写作环节，学生将结合自己的生活经历，培养创造力，提高写作技巧。同时，通过对比不同文化背景下的青少年生活，增强学生的文化意识，提升思维品质。在整个教学过程中，学生将通过合作、探究等方式，培养自主学习能力，提高学习效果。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生通过阅读理解青少年生活的文章，掌握文章的主要内容和观点，并在写作环节能够运用所学知识表达自己的观点。具体包括：

（1）掌握文章中的关键词汇和短语，如teenagelife,study,hobby,socialactivities等。

（2）理解文章的结构和逻辑关系，能够总结文章的主要观点和支撑细节。

（3）运用所学知识，撰写一篇关于自己青少年时代的文章，表达自己的观点和经历。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对于文章中的一些高级词汇和复杂句型的理解，以及如何在写作中运用这些知识表达自己的观点。具体包括：

（1）对于一些高级词汇和短语的理解，如peerpressure,self-esteem,culturaldifferences等，需要教师在课堂上进行解释和例句展示。

（2）对于文章中的一些复杂句型的理解，如定语从句、状语从句等，需要教师进行语法讲解和分析。

（3）如何在写作中运用所学知识表达自己的观点，需要教师进行写作指导和示例。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

-学生每人一台笔记本电脑或平板设备，用于查看教材和参与在线学习活动。

-教学PPT和教学视频。

2.课程平台：

-人教版2019必修第一册英语教材。

-英语学习网站或在线学习平台，用于提供额外的学习资源和练习题。

3.信息化资源：

-相关主题的英语文章和阅读材料，用于扩展学生的阅读视野。

-英语学习软件和应用程序，如词汇卡片、口语练习软件等。

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习，通过小组活动促进学生之间的交流和合作。

-角色扮演和情景模拟，让学生在实际情境中运用所学知识。

-写作练习和互评，培养学生的写作能力和批判性思维。

-教师反馈和指导，通过教师的及时反馈和指导，帮助学生提高学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“TeenageLife”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“TeenageLife”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“TeenageLife”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“TeenageLife”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“TeenageLife”知识点，结