英语人教版五年级下册unit6 Work quietly 教案.pdf

Unit6Workquietly!

单元备课

单元教学目标：

知识与能力目标：

句型：

1、能够听、说、读、写句型：Whataretheydoing?

They’reeatinglunch!What’sthelittlemonkeydoing?

It’splayingwithitsmother.以及Talkquietly.Keepyourdeskclean.

Taketurns.Keeptotheright.Workquietly.

2、能够在情景中运用句型Talkquietly.Keepyourdeskclean.Taketurns.

Keeptotheright.Workquietly.谈论行为规范。

3、能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话；能够运用核心词的

正确形式书面完成句子填空任务。

词汇：

1、能够听、说、读、写五个动词词组的现在分词：doingmorning

exercises,having…class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic.

2、能够听、说、读、写四个有关行为规范的词组：Talkquietly.Keep

yourdeskclean.Taketurns.Keeptotheright.Workquietly.

3、能够在语境中正确使用这些词组，描述某人正在做的事。

4、能够在语境中正确运用这些词组，描述行为规范。

语音:1、能够掌握字母组合wh的发音规则，即在单词中发两个音/w

/和/h/

2、能够读出符合wh的发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符

合wh发音规则的单词。

情感目标：

能够注意遵守行为规范和学校校规，比如保持安静、靠右排队、保持

环境干净等，培养学生的规则意识。

教学重难点：

重点：

1、能够听、说、读、写句型：Whataretheydoing?

They’reeatinglunch!What’sthelittlemonkeydoing?

It’splayingwithitsmother.以及Talkquietly.Keepyourdeskclean.

Taketurns.Keeptotheright.Workquietly.

2、能够听、说、读、写五个动词词组的现在分词：doingmorning

exercises,having…class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic.

3、能够听、说、读、写四个有关行为规范的词组：Talkquietly.Keep

yourdeskclean.Taketurns.Keeptotheright.Workquietly.

难点：

1、能够在情景中运用句型Talkquietly.Keepyourdeskclean.Taketurns.

Keeptotheright.Workquietly.

谈论行为规范。

2、能够在语境中正确使用这些词组，描述某人正在做的事：doing

Morningexercises,having…class,eatinglunch,readingabook,listening

tomusic.

Unit6Workquietly!

doingmorningexerciseshaving...classeatinglunch

readingabooklisteningtomusic

第二课时

一、教学目标

1．能够听懂录音材料中有关动物的话题。

2．能够流利地运用所学的句型与他人交谈动物正在做的事情。

3．能够正确运用be动词与不同人称的搭配。

二、教学重难点

1．重点：能听懂并会说有关动物正在做的事情。

2．难点：能在实际情境中运用正确的句型来描述身边看到的事情。

三、教学准备

有关动作短语图片与卡片、录音机及录音带。