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第10课影响世界的工业革命说课教学设计--2023-2024学年高一统编版(2019)必修中外历史纲要下册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:高一统编版(2019)必修中外历史纲要下册第10课《影响世界的工业革命》
2.教学年级和班级:高中一年级一班
3.授课时间:2023年5月15日
4.教学时数:45分钟
二、教学目标
1.了解工业革命的发生背景和发展过程。
2.掌握工业革命对世界的主要影响。
3.培养学生分析历史事件的能力和批判性思维。
三、教学内容
1.工业革命的背景:讲述18世纪中期,英国成为世界头号工业强国的经济、政治、思想等方面的原因。
2.工业革命的过程:描述哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明火车等重要的历史事件。
3.工业革命的影响:分析工业革命对世界经济发展、社会结构变革、科技进步、殖民扩张等方面的影响。
四、教学方法
1.讲授法:讲解工业革命的发生背景、发展过程和主要影响。
2.案例分析法:分析珍妮机、蒸汽机、火车等重要的历史事件。
3.小组讨论法:让学生分组讨论工业革命对世界的影响。
五、教学评价
1.课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况。
2.小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。
3.课后作业:检查学生对工业革命的理解和记忆。
六、教学资源
1.教材:高一统编版(2019)必修中外历史纲要下册。
2.多媒体课件:展示工业革命的相关图片、地图和数据。
3.历史文献:提供有关工业革命的历史文献资料。
七、教学步骤
1.导入:通过问题引导学生思考工业革命的发生背景。
2.讲解:详细讲解工业革命的过程和主要影响。
3.案例分析:分析珍妮机、蒸汽机、火车等重要的历史事件。
4.小组讨论:让学生分组讨论工业革命对世界的影响。
5.总结:总结本节课的主要内容和知识点。
6.作业布置:布置课后作业,巩固学生对工业革命的understandingandmemory.
核心素养目标
本节课旨在培养学生的historicalthinking,criticalthinking,andglobalperspective.学生需要通过分析历史事件和影响,培养对历史的批判性思维,能够对历史事件进行深入的思考和分析。同时,通过了解工业革命对世界经济、社会、科技等方面的影响,帮助学生建立全球视野,认识到工业革命对世界历史的深远影响。此外,通过小组讨论和报告,培养学生的团队合作和沟通能力,提高他们的表达能力和publicspeakingskills.
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)工业革命的发生背景:18世纪中期,英国成为世界头号工业强国的经济、政治、思想等方面的原因。
(2)工业革命的过程:哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明火车等重要的历史事件。
(3)工业革命的影响:工业革命对世界经济发展、社会结构变革、科技进步、殖民扩张等方面的影响。
2.教学难点:
(1)工业革命的发生背景:理解英国成为世界头号工业强国的经济、政治、思想等方面的原因,以及这些因素如何共同促成了工业革命的爆发。
(2)工业革命的过程:掌握哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明火车等重要的历史事件的时间顺序、背景和意义。
(3)工业革命的影响:分析工业革命对世界经济、社会、科技等方面的影响,以及这些影响如何塑造了现代世界的面貌。
(4)学生对工业革命的批判性思考:培养学生对工业革命的影响进行深入思考,理解工业革命带来的正面和负面影响,并能够进行合理的评价。
(5)学生对工业革命的理解和记忆:帮助学生掌握工业革命的核心概念和知识点,提高他们对工业历史的理解和记忆。
举例说明:
对于教学重点中的工业革命的过程,可以通过讲解哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明火车等重要的历史事件,让学生了解这些发明如何改变了生产方式、交通方式和人们的生活方式。同时,可以结合地图、图片和数据等教学资源,使学生更加直观地理解工业革命的发展过程。
对于教学难点中的工业革命的发生背景,可以通过讲解18世纪中期的英国经济、政治、思想等方面的原因,帮助学生理解英国成为世界头号工业强国的背景。例如,可以介绍英国的殖民帝国、农业革命、政治体制等因素,以及这些因素如何共同促成了工业革命的爆发。
对于教学难点中的工业革命的影响,可以通过分析工业革命对世界经济、社会、科技等方面的影响,让学生了解工业革命如何改变了世界的面貌。例如,可以讲解工业革命对生产力、社会结构、科技进步、殖民扩张等方面的影响,并引导学生思考这些影响是如何塑造现代世界的。
对于学生对工业革命的批判性思考,可以引导学生分析工业革命带来的正面和负面影响,例如,工业革命提高了生产力,改
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