高中信息技术选修3教学设计-5.2.2 CSS 样式表-教科版.docx

高中信息技术选修3教学设计-5.2.2CSS样式表-教科版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是CSS样式表。这部分内容主要介绍CSS的基本概念、语法规则以及如何使用CSS来美化网页。具体内容包括选择器、属性、值、优先级等概念，以及如何通过CSS来设置字体、颜色、布局等样式。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了HTML的基本结构，对本节课的CSS样式表有一定的了解。本节课将进一步深入讲解CSS的细节和高级应用，帮助学生更好地理解和掌握CSS的使用方法。通过本节课的学习，学生将能够独立完成复杂网页的设计和布局，提升网页制作的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在信息意识、数字化学习与创新、信息伦理三个方面。

1.信息意识：通过学习CSS样式表，培养学生对网页设计的美学意识和审美能力，使学生能够自觉地运用CSS技术来提升网页的视觉效果。

2.数字化学习与创新：通过本节课的学习，培养学生独立探索和解决问题的能力，使学生能够运用所学的CSS知识进行网页创新设计和布局。

3.信息伦理：在网页设计过程中，培养学生遵守网络道德和法律法规的意识，使学生在使用CSS技术时能够自觉地遵循网络安全和信息传播的规范。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）CSS选择器的理解与应用：掌握标签选择器、类选择器、ID选择器等基本选择器的使用方法，并能灵活运用它们来控制网页元素的样式。

（2）CSS属性的掌握：理解并掌握字体、颜色、布局等常见属性的设置方法，能够根据需求调整网页元素的外观。

（3）CSS优先级的理解：掌握CSS优先级的计算规则，能够根据优先级来解决样式冲突的问题。

（4）盒模型的理解：清楚盒模型的组成，掌握如何通过CSS设置盒模型的宽高、内外边距等属性。

（5）响应式设计的实现：学习如何使用CSS媒体查询来实现响应式设计，使网页能够适应不同设备的屏幕尺寸。

2.教学难点：

（1）CSS选择器的嵌套与组合：理解选择器的嵌套规则，掌握如何通过组合不同选择器来控制复杂元素的样式。

（2）CSS伪类和伪元素的应用：掌握伪类和伪元素的用法，能够利用它们来实现动态效果和交互功能。

（3）CSS动画与过渡效果的实现：理解动画和过渡效果的基本概念，学会如何使用CSS的animation和transition属性来创建动画和过渡效果。

（4）Flex布局的理解与运用：掌握Flex布局的基本概念，能够灵活运用Flex布局来设计网页的布局结构。

（5）CSS预处理器的作用与使用：了解预处理器如Sass、Less等的作用，学会如何使用预处理器来提高CSS代码的可维护性和可扩展性。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解CSS基本概念、语法规则和常用属性时，采用讲授法向学生传授知识，引导学生理解并掌握CSS的基本用法。

（2）案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解CSS在实际应用中的重要作用，提高学生运用CSS解决实际问题的能力。

（3）任务驱动法：布置实践任务，让学生在完成任务的过程中学会使用CSS样式表，培养学生的动手操作能力和实际应用能力。

（4）小组讨论法：在课堂上组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，互相解答疑问，提高学生的合作能力和沟通能力。

2.教学活动设计：

（1）导入环节：通过展示一个精美的网页，引发学生对CSS样式表的好奇心，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲解环节：运用PPT演示CSS的基本概念、语法规则和常用属性，结合实例进行讲解，让学生直观地感受CSS的魅力。

（3）实践操作环节：让学生利用所学知识，实际操作编写CSS样式表，并对一个简单的HTML页面进行美化。

（4）小组讨论环节：学生之间互相展示自己的作品，讨论并解答在实践过程中遇到的问题，共同学习进步。

（5）总结环节：教师对学生的作品进行点评，总结本节课所学内容，强调重点知识点。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示CSS的基本概念、语法规则和常用属性，以及实际应用案例。

（2）在线工具：利用在线CSS编辑器，让学生实时查看和调试编写好的CSS样式表。

（3）视频教程：为学生提供高质量的CSS教程视频，方便学生在课后进行复习和巩固。

（4）案例素材：提供一些精美的网页素材，供学生在实践操作环节进行美化。

（5）网络资源：引导学生访问一些优质的CSS学习网站，拓宽视野，提高自主学习能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《CSS样式表》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有在网上看到过一些很漂亮的网页，想知道是如何实现的呢？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题