一年级道德与法治下册 2《我和小苗一起长》教案 鄂教版.docx

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一年级道德与法治下册2《我和小苗一起长》教案鄂教版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

一年级道德与法治下册2《我和小苗一起长》教案鄂教版

教学内容

本节课的教学内容来自于一年级道德与法治下册第2课《我和小苗一起长》,鄂教版教材。本节课主要围绕“成长”的主题,通过观察和体验,让学生了解自己和小苗的成长过程,培养学生的自我认识和自我价值感。

具体内容包括:

1.认识小苗的成长过程,理解成长的含义。

2.观察和记录自己的成长过程,培养自我认识。

3.培养学生的自我价值感,让他们明白每个人都是独一无二的。

4.通过小组活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括:

1.自我认识:通过观察和记录自己的成长过程,培养学生对自己的认识和理解,帮助他们建立起积极的自我形象。

2.自我价值感:通过了解自己和小苗的成长过程,让学生明白每个人都是独一无二的,培养他们的自我价值感和自信心。

3.团队合作:通过小组活动,培养学生之间的合作意识和沟通能力,让他们学会与他人共同完成任务并解决问题。

4.责任感:通过观察和体验小苗的成长,培养学生对生命和环境的尊重和责任感,让他们明白自己的行为对周围世界的影响。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:enteringgrade1,moststudentshaveabasicunderstandingofthemselvesandtheirsurroundings.Theyhaveexperiencedsomepersonalgrowthanddevelopment,suchasgrowingtaller,gainingweight,anddevelopingnewskillsandabilities.Additionally,theymayhavesomepriorknowledgeaboutplantsandtheprocessofgrowth.

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:Studentsingrade1aregenerallycuriousandeagertolearn.Theyenjoyhands-onactivitiesandinteractivelessonsthatallowthemtoengagewiththematerialinameaningfulway.Theyhavevaryingabilitiesandlearningstyles,soitisimportanttoprovideavarietyofinstructionalmethodsandmaterialstocatertotheirindividualneeds.Somestudentsmaybemorevisuallearners,whileothersmaypreferauditoryorkinestheticapproaches.

3.学生可能遇到的困难和挑战:Oneofthemainchallengesstudentsmayfaceinthislessonisunderstandingtheabstractconceptofgrowth.Itmaybedifficultforthemtograsptheideathatgrowthisnotonlyphysical,butalsomentalandemotional.Additionally,studentsmaystrugglewithself-reflectionandself-assessment,asitrequiresthemtothinkcriticallyabouttheirowndevelopmentandabilities.Encouragingstudentstoworktogetherandsharetheirthoughtsandexperienceswiththeirpeerscanhelpalleviatethesechallenges.

教学方法与手段

教学方法:

1.互动式教学法:通过提问、讨论等方式,激发学生的思考和兴趣,促进学生主动参与课堂。例如,在讲解成长的概念时,教师可以提问学生

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