教学设计初中美术素描技法教学设计.docx

教学设计初中美术素描技法教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于人教版初中美术教材八年级上册第三单元《素描技法》，本节课的主要内容是让学生掌握素描的基本技巧，学会运用线条和阴影来塑造物体的三维形态。具体内容包括：

1.学习素描的基本姿势和握笔方法。

2.了解透视原理，学习如何画出立体感强的素描作品。

3.学习如何观察物体，培养学生的观察力和表现力。

4.练习用线条和阴影表现物体的质感和空间感。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了素描的一些基本知识，如线条的运用、简单的图形绘制等，本节课将在原有知识的基础上，进一步深化学生对素描技法的理解，培养学生运用线条和阴影塑造三维空间的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要从审美、创新、表现三个维度展开。

1.审美：通过学习素描技法，使学生能够更加深入地观察和理解物体，培养学生的审美鉴赏能力，让学生能够感受和欣赏到素描艺术的美。

2.创新：在素描实践过程中，鼓励学生敢于尝试新的表现手法和技巧，培养学生的创新思维和创作能力，让学生能够独立思考并创作出具有个性的素描作品。

3.表现：通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握素描基本技巧，运用线条和阴影准确地表现物体的质感和空间感，提高学生的艺术表现力，培养学生的艺术表达能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握素描的基本技巧，包括线条的运用、阴影的处理等。

2.学会运用透视原理来塑造立体感强的素描作品。

3.培养观察力和表现力，准确地表现物体的质感和空间感。

难点：

1.透视原理的理解和运用，如何画出立体感强的素描作品。

2.观察力的培养，如何观察和表现物体的细节和特点。

解决办法：

1.通过讲解和示范，让学生直观地理解透视原理，并在实践中逐步掌握运用。

2.引导学生进行观察练习，培养学生的观察力，鼓励学生分享和描述所观察到的物体特点。

3.提供多的练习机会，让学生在实践中不断尝试和探索，逐步提高素描技巧和表现力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解素描的基本技巧、透视原理等相关知识，为学生提供系统的学习框架。结合实例进行讲解，让学生直观地理解和掌握知识点。

2.示范法：教师现场演示素描作品的创作过程，引导学生观察和分析，让学生在直观的示范中学习到具体的技巧和方法。

3.练习法：学生通过课堂练习和课后作业，将所学的知识和技巧应用于实际操作中，培养学生的动手能力和创造力。教师及时给予反馈和指导，帮助学生不断提高。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示素描作品、教学视频等资源，丰富学生的视觉体验，激发学生的学习兴趣。通过图片、视频等形式展示素描技巧和作品，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动和练习，提高学生的参与度和积极性。例如，利用绘画软件进行素描练习，让学生在虚拟环境中尝试和探索，培养学生的创新思维和艺术表现力。

3.实物模型：准备一些实物模型或道具，让学生亲自观察和触摸，提高学生的观察力和表现力。例如，摆放一些水果或几何模型，让学生通过观察和描绘，锻炼对物体形态和质感的把握。

4.作业展示与评价：定期组织作业展示和评价活动，让学生展示自己的素描作品，互相学习和交流。教师对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生的进步和创造力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《素描技法》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要描绘某个物体或场景的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索素描技法的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解素描的基本概念。素描是通过线条、阴影和色彩等手段，对物体进行形态、质感和空间的表现。它是我们学习绘画的基础，也是艺术创作的重要手段。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了素描在实际中的应用，以及它如何帮助我们塑造物体的三维形态。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调透视原理和观察力这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与素描技法相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的素描练习。这个练习将演示透视原理和阴影处理的基本技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“素描技法的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励