七年级地理上册 2.1 认识地球教案 （新版）湘教版.docx

七年级地理上册2.1认识地球教案（新版）湘教版

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教版七年级地理上册第二单元第一节《认识地球教案》。通过本节课的学习，学生需要掌握地球的自然地理特征、地球的运动及其产生的地理现象。教学重点是让学生了解地球的自然地理特征，地球的运动及产生的地理现象。教学难点是理解地球的运动及其产生的地理现象。在教学过程中，我将采用多媒体教学、小组合作探究等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：区域认知、地理实践、人地协调和可持续发展。通过本节课的学习，学生能够提高对地球自然地理特征和人类活动的认知，培养观察、思考、分析和解决地理问题的能力。同时，学生将理解人与地球的关系，认识到可持续发展的重要性，培养正确的环境保护意识和行为。通过实践活动，学生能够将所学知识应用到实际生活中，提高地理实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，可能已经掌握了地球的基本概念，如地球的形状、大小等。他们对地球的一些自然现象，如气候变化、季节变化等，也可能有一定的了解。此外，学生可能还了解一些人类活动对地球环境的影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，他们对新鲜事物充满好奇，对于能动手实践的活动更感兴趣。在学习能力上，他们具备一定的观察、分析和解决问题的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过图片、视频等直观的方式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习地球的运动及产生的地理现象时，学生可能会遇到理解上的困难。如地球自转和公转的概念，地球公转产生的季节变化等，这些概念对于刚接触地理的学生来说可能较为抽象。此外，学生对于地球的自然地理特征的理解，也需要一定的时间和实践。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括人教版七年级地理上册第二单元第一节《认识地球教案》。此外，准备相应的练习题和学习资料，以便学生在课后进行复习和巩固。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解地球的自然地理特征、地球的运动及其产生的地理现象。例如，准备地球自转和公转的动画演示，地球仪模型，以及展示地球不同地理位置的图片和地图。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，准备地球仪模型供学生进行观察和操作，以及其他必要的实验器材，如放大镜、地球仪等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造有利于学习的氛围。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和合作探究；同时，设置实验操作台，供学生进行实验和实践。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便进行多媒体演示和教学互动。

6.教学PPT：制作教学PPT，包含本节课的主要知识点、图片、图表等，以便进行多媒体演示和引导学生进行学习。

7.教学指导：准备教学指导资料，包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法等，以便进行有序的教学。

8.学习任务单：为学生准备学习任务单，列出本节课的学习目标和任务，引导学生进行自主学习和思考。

9.作业布置：根据教学内容，为学生布置相关的作业，以便巩固所学知识和提高学生的地理素养。

10.安全提示：在进行实验或实践活动时，向学生提供必要的安全提示和指导，确保学生的安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道地球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地球的图片或视频片段，让学生初步感受地球的魅力或特点。

简短介绍地球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地球知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）