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精读课文之

圈点、批注法

圈点，指阅读时利用一套

能代表某方面的理解意义的

圈点勾画

思、记的组合过程，可促进理

解，可增强记忆，便于复习，

便于查检、摘录。

宋朝著名学者朱熹读书时就十分喜欢在书

上做各种记号，初读，再读，三读都用不

颜色的笔圈点勾画，他认为这样能“渐渐向里

寻到那精英处。”马克思读书，也常在书上画

线，在书边空白地方画些记号。拉法格在《

回忆马克思》中说：“画横线的方法使他能够

非常容易地在书中找到所需要的东西，他有

这么一种习惯，隔一些时候就要重读一次他

的笔记和书中做上了记号的地方，来巩固他

非常强而且精准的记忆”。

圈点勾画时要注意：

1、要有自己的一套符号系统。符号要简单明了，

符号所表示的意义要固定

２、圈点的主要内容应该是文章的重点、难点、

疑点和优劣之处。

３、要根据阅读目的圈点勾画。阅读目的不同，

圈点的重点也应不同。比如，第一遍预习，重点应

是勾画出需要注音、注释的生字、生词，标出段落

序号，画出段落中心句或文章论点等等。

哑巴狗

1哑巴狗是我家养的一只全身体毛雪白的母狗。不知道哑巴狗

上

nùe

辈子受了人的什么【虐待】,它这辈子要报复。

用残暴狠毒的手段待人.

2哑巴狗低着头，很害羞地走到你身边，只一口，就能把你腿

上的肉给咬穿了。我爹不只一次地教育它，它却仍然见到陌生人就

偷袭。有一次，它竟然把村长五岁的儿子给咬了。我们花了几百块

才

téng

把事给平息了。我爹气得半死，每天一看到哑巴狗就要用藤条抽

它，它被拴在院角，藤条抽得它躲闪不及，我们却都不敢阻拦我爹，

只能看着哑巴狗被抽的得死去活来。

４、圈点勾画符号要正确，线索要清

晰，保持书面美观。

批注，“批”即批语，也指品评，如在

文章旁边写上段落、层次大意，叙述、

说明、议论的方式，或对思想内容、观

点见解、表达方法、作者思路、遣词炼

句加以评论，或提出质疑，或进行鉴赏。

“注”，就是注释，如对难字生词，文章

背景，作者材料，人物典故，风土人情

等等加以解释或提示。

批注时应注意：

1、

后注释，要准确明晰，切忌主观臆测、

凭印象、想当然。

2、要在理解文章的基础上进行。要反

复阅读，经过认真思考，比较分析，揣

摩体味后才着手批注。

3、要用最简洁的语言对文章的思想内容、

理解。

４、

可在书页中加附批注的纸条。

下面常用的圈点勾画符号简表，

请记好：

名称符号用法说明

名称符号用法说明

①、②、③…

①②③

标序符号、、…

标序符号句子序号自

句子序号自

1、2、3…

、、

123…然段序号结

然段序号结

一、二、三…

一、二、三…构段序号