班主任学期工作总结十篇.docxVIP

班主任学期工作总结合集十篇

一、教育方面

1、强化日常行为标准教育

对于刚入学的新生，由于年龄小自制力差纪律松散，所以培育良好的习惯是重要的，所以从开学我就着重抓学生日常行为标准的养成教育。首先我利用晨会班会这块阵地，让学生明确应当具有哪些良好的习惯，让学生心里知道应当做到哪些；不应当做哪些。然后我以课堂生活为主体，结合大间操等班级的各项活动，加强学生的课堂纪律，常规礼貌，卫生等根本行为标准的教育。对于新世纪的孩子，他们的自制力特差，还要随时随地不断地提示，向坐姿要端正，物品摆放要整齐，诸如此类的活，每天不知道要说多少遍，班主任的工作就是一个唠唠叨叨的工作而小学一年级的班主任更是如此，在这一年的工作里我真是实实在在地体会到了。

学生良好习惯的培育很重要，但是任何事物的进展光有外力的推动是不够的，还要他的内因起作用，培育学生的良好习惯，更是如此。所以我在班级开展了“比一比谁的红花多”竞赛，比一比课堂谁听讲仔细，谁的物品摆放最整齐，谁的座位下地面最洁净，谁能按时完成教师布置的每项任务，等等各个方面，都比一比，看谁做得好，得到的小红花多。而且我还将学生平日表现的成绩与期末三好学生的评比挂钩，这样不断地鼓励学生，调动他们的积极性，让他们主动养成良好的习惯。

良好的教育体系还应当有家庭教育的充分参加。在这一年里我还积极争取家长的协作，每一个家长都对孩子布满盼望，只要教师提出的要求合理，对学生有利，家长也是会全力协作的。在去年的寒假里，结合学生的年龄特点，我班开展了培育学生独立力量的活动。为了培育学生的独立力量，在假期里，我们布置了一项作业：要求学生每天能主动地帮忙父母做一件自己力所能及的事，并且要求自己的事情坚持自己做。完成这项作业的场所在家庭，所以我们请家长为自己的孩子打分。评一评孩子在假期里表现如何，家长对此种做法反响很好，普遍认为孩子在家里不像以前了，家长指使也不动，现在能主动帮忙父母做事了。我们班的徐大衡同学，有段时间总是不能按时按要求完成作业，我同他个别谈了几次话后，效果也不明显，后来我通过家校联系卡将他的在校表现告知家长，并盼望得到他们的协作。最终在家长的监视和我的严格要求下，它能够按时按要求的完成作业。这样的例子还有许多，通过家校联合，不但让家长充分参加了学生的教育和治理，让我也不再是孤军奋战了。

2、加强安全教育

安全教育是重中之重，在安全教育方面我主要从两个方面进展，一是结合重要的节日、约纪念日等对学生进展安全学问的教育，三月份的最终一个星期，是中小学生的安全教育日，在那天的晨会上我通过叙述一些惨痛的事故，让学生看到担心全带来的残不忍睹的后果，意识到安全的重要性，同时我把这一周定为安全教育周。课后让学生向爸爸妈妈搜集一些有关安全的事故和一些与安全有关的学问，让他们把听到的或看到的在晨会上讲一讲，最终在本周的班会上请学生谈谈自己的感受，并说一说以后要怎样做，让学生自己动脑想也调动家庭的教育的积极参加从而到达安全教育的目的。二是抓住班级中发生的每一件担心全的小事，不失时机随时随地的教育。像有的同学从讲台上往下跳摔伤了，我就向学生进展一些校园安全的教育。作为一年级班主任，要多想先想哪些变化会带来担心全的因素，就要多讲先讲。比方上学期冬天学校运进了一些取暖煤，堆了一大堆，我就想到了肯定会有学生调皮好动到煤堆上玩，那么有可能发生摔伤等事担心全。所以我立刻对学生进展安全教育。将一些担心全隐患毁灭在萌芽中。

3、关怀爱惜每一个学生真心体谅每一位家长

我是一名教师，也是一个母亲，一个孩子的家长，我的孩子和我的学生差不多大，所以在工作中，每当学生有事情发生时，我经常这样的问自己：假如是我的孩子我会怎样做？我会盼望教师怎样做？我想当家长把孩子送到学校，交到教师手里的时候，不单单让教师去关怀他们的学习，还要关怀他们在学校的一切感受，包括身体上和心理上的。尤其是对这些刚刚离开母亲的怀抱，还没有学会如何适应学校生活的新生们。家长确定不放心，所以在刚担当一年级班主任时，我就下决心，要用我的行动来赢取家长的信任。所以在这一年里我力争每天在学生到校之前来到学校，每天放学把学生送到校门口，让家长感觉到只要学生在教师就在，天冷的时候为学生穿好棉衣，下雨的时候为学生穿好雨衣，带好雨具，对生病的同学要非常的照看等等，从这些生活的细节入手，让家长感受到教师的细心与爱护。就在这学期，我们班的刘建盛同学，在下课时自己不当心摔了一跤，膝盖划破了皮，虽然上了药水，没有什么问题，但是我想当孩子带着伤回家，做父母的心理确定不是味道，所以我写了一份家校联系卡，