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专题四物态变化
考点1温度及其测量
1.二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化,要准确地判断温度的高低,就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计,把它从热水中取出,再放入冷水中,可观察到细管中液面的位置缓慢变;在读数时,乙图中的方法是正确的(选填“A”“B”或“C”);请读出丙图中温度计的示数为℃(温度计的单位是摄氏度)。?
2.体温计是根据液体的规律制成的。体温计离开人体后,直管内的水银(选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡,所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是℃。?
考点2分子动理论
3.下列现象能说明分子做无规则运动的是()
A.春风拂面,柳絮飞扬B.晨曦微露,雾漫山野
C.百花齐放,花香四溢D.天寒地冻,大雪纷飞
4.如图所示,“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起,慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”。该现象主要说明了()
A.水分子间有空隙
B.水分子间存在吸引力
C.水分子间存在排斥力
D.水分子处在永不停息的无规则运动中
5.如图是氦的原子模型示意图,原子核是,核外电子是,其中带负电的是。(均选填“A”或“B”)?
6.如图甲,在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的冷水。同时滴入一滴红墨水,发现装热水的杯子变红的速度更快,这说明了分子的运动跟有关。如图乙,将两个铅柱的底面削平,然后紧紧地压在一起,在下面吊一个重物都不能把它们拉开,这说明了分子之间存在。?
考点3物态变化的辨析
考向1传统文化中的物态变化
7.如图所示的物态变化实例中,由于熔化形成的是()
A.立春时节冰化成的水
B.白露时节草叶上的露珠
C.霜降时节枝头上的霜
D.冬至时节房檐上的冰挂
8.如图为我国纳西族东巴象形文字“晒干”,所描述的物态变化是()
A.液化B.熔化C.汽化D.凝固
9诗词是我国优秀文化遗产之一,对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是()
A.“一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。”——“霜”的形成是凝华现象,需要吸热
B.“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”——“露”的形成是汽化现象,需要放热
C.“白日黄流涨渭城,三更风紫尽成冰。”——“冰”的形成是凝固现象,需要放热
D.“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”——“泪”的形成是熔化现象,需要放热
考向2生活、生产中的物态变化
10.在清晨,人们经常看到湖面上大雾逐渐散去,这是()
A.升华现象B.凝华现象
C.汽化现象D.熔化现象
11.西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品,是山西博物院的“镇院之宝”(如图所示)。制作鸟尊等青铜器时,先用泥土制成“内范”,在其外部涂适当厚度的蜡,将蜡雕刻成所需形状,称之为“模”,然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔(模具),在空腔中倒入青铜液,待青铜液冷却后,打碎“外范”和“内范”,就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是()
A.将蜡加热到液态是熔化过程,会放出热量
B.青铜液冷却到固态是凝固过程,会放出热量
C.青铜液冷却到固态是凝华过程,需吸收热量
D.青铜和蜡熔化过程中,温度均保持不变
12.卫星发射时,火箭点火升空刹那间,可看到发射平台升腾起大量白雾,这是喷水系统同步将大量的水喷洒到平台上所致。该过程涉及的物态变化是()
A.仅液化B.仅汽化
C.先液化后汽化D.先汽化后液化
考点4影响蒸发快慢的因素
13(多选)在物理探究活动中,某同学在手上涂抹酒精,过了一会儿,酒精消失,手感到凉凉的。根据以上证据,能得出的结论是()
A.酒精发生了蒸发现象
B.酒精蒸发需要吸热
C.酒精温度越高,蒸发越快
D.酒精表面空气流动越快,蒸发越快
14.学校开展的综合实践活动,项目丰富,体验感强,深受同学们喜爱。下列实践活动中,主要是为了加快水分蒸发的是()
A.给果树剪掉多余的枝叶
B.为移栽的瓜苗盖上地膜
C.给山坡上的小树苗浇水
D.将潮湿的稻谷摊开晾晒
考点5探究水沸腾前后温度的变化特点
15.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,小兰和小伟用相同的实验装置(如图甲所示)进行了实验。
(1)图甲装置中给烧杯加盖的目的是。?
(2)观察气泡可判断图甲中水处于(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的状态。?
(3)小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示。由图像可知,小兰和小伟所用水的质量大小关系是mAmB。?
16.
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