教育经济学考试重点.pdf

/学制期内学生人9、教育的社会需求：须“放弃的收入”小，首先取决于经济

名词解释：数）在一定社会历史发的部分。增长和发展的程度

1、人力资本：是与5、教育经济效益：展阶段上，基于国家与速度；一个国家经

15、教育社会成本：

物力资本相对应的是指教育领域内的未来经济与社会发济力量只能提供它

广义的教育社会成

概念，指的是凝聚在劳动耗费同教育所展来劳动力和专门的物质资料的一部

本是指个人教育成

劳动者身上的知识、得到的经济报酬在人才的要求而产生分用于教育投资，只

本与教育社会公共

技能及其所表现出数量上的对比。的对教育有支付能能在这一前提条件

成本的总和。狭义的

现的能力。6、人力资源：在一力的需要。下才能考虑不断增

教育成本不包括教

2、教育单位成本：个国家或地区中，处10、教育的个人需加教育投资的比例。

育个人成本，只是指

是指生均成本，既培于劳动年龄、未到劳求：置个人出于对未二，人口因素。1，

国家或社会所支付

养一名某类学生所动年龄和超过劳动来知识、技能、收入、社会人口数量和增

的教育公共成本。

花费的全部开支。年龄但具有劳动能社会地位的预期在长速度影响着教育

3、教育投资：也成力的人口之和。各种需求中进行选16、教育规模经济：投资比例和增长速

教育资源、教育投7、社会化理论：从择，对教育由支付能是指单位平均经常度。2，人口分布的

入、教育经济条件研究教育如何培养力的需求。成本因学生人数增密度，对教育投资比

等，是一个国家或地训练劳动力的个性加而下降的情况。例也有影响。3，人

11、教育供给：是指

区根据教育事业发特征，从而为生产服口年龄构成也是对

在某一时期内，一国17、教育规模不经

展的需要，投入教育务，为发展经济服教育投资比例影响