3.2-音频信息的采集与编辑.docx

课题名称：3.2音频信息的采集与编辑

授课年级：高一

授课时间：周一至周五

教材版本章节：教科版第三章第二节

课型：新授课

课时：2课时

课标要求：

（1）了解常见的多种媒体信息，如声音、图形、图像、动画、视频的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。

（2）能够选择适当的工具，分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行采集；能够解释多媒体信息采集的基本工作思想。

（3）能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法，分别对声音、图形、图像、动画、视频等多媒体信息进行适当的处理。

学业水平考试大纲要求：

通过本模块的学习，学生应该学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择；初步了解多媒体信息采集、加工原理，掌握应用多媒体技术促进交流并解决实际问题的思想与方法；初步具备根据主题表达的要求，规划、设计与制作多媒体作品的能力。

教学目标

知识与技能：

1．理解声音信息获取途径的多样性。

2．知道音频信息获取途径以及选用依据。

3．通过实践掌握音频信息获取与加工方法。

过程与方法

1．通过实践操作使学生学会音频信息获取的技巧和基本方法。

2．通过操作使学生能够灵活应用数字音频信息加工的基本方法。

情感、态度、价值观

通过完成任务的活动，激发学生的创造的欲望和创新精神，培养学生正确评价、选择、运用信息的能力。

教学重点：

掌握音频信息采集、加工与合成方法。

教学难点：

根据实际情况加工处理信息

教学内容分析：

个性化处理（手写）：

一、音频信息的采集原理

利用声卡采集声音是获取音频信息的一种重要途径。声卡主要用于实现如下功能：

1、采集来自话筒、录音机等音源的信号，并将其转换成数字音频。

2、将数字音频还原成模拟音频信号，放大后送到音箱还原声音信号。

3、对数字化的声音文件进行编辑加工以达到某一特殊的效果。

4、控制音源的音量，对各种音源进行混合，具有混音器的功能。

5、采集数据时，对数字化声音信号进行压缩，以便存储；播放时进行解压缩。

6、接受来自MIDI控制器的MIDI信号，使计算机可以控制多台具有MIDI接口的电子乐器；同时，可以将MIDI文件输出到电子乐器中，发出相应的声音。

二、数字音频的编辑、加工

1、波形单音轨编辑

①波形编辑界面

②准确的剪接

③调节局部的音量

④淡入淡出效果

⑤声音的合成

⑥文件保存

2、多音轨编辑

①多轨编辑界面

②音轨控制器及“音轨选项”窗口

③编辑包络线、调整局部音轨

3、一种特别的音频加工

制作自己需要的伴奏

学情分析：

教学方法：

教学思路：（流程图）

教学过程：（导入、案例、例题、学生活动等）

板书设计：

教学反思：

组长签字及建议：

注：本页手写