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开展节能宣传的活动总结三篇

【篇一】展开节能宣传的活动总结

为增强广大少年儿童的生态文明观点，落实辽宁省教育厅《关于

辽宁省教育厅办公室关于全市节能宣传周活动安排的通知》精神，根

据市教育系统在校园内展开“依法节能、全面行动”的要求，我校展

开了“节约能源，从我做起”节能宣传周活动：

一、统一思想、改变观点、认真组织落实。

我校成立了以党政一把手为组长，校长为副组长，各部门负责人

为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提升能源利用效率、

减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格

的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。

1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照

明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、

节水、环境标识产品。

2、学校厕采用感应器开水冲厕，避免不必要的浪费。学生使用的

水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。

3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时

关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、认真展开节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、

节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，

真正落实节能环保进校园、进课堂。

1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。我们学校正

在争创江苏省义务教育现代化学校，我们全体师生更应积极行动起来，

从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排

活动中培养节约意识，树立环保观点，节约每一滴水，每一度电，每

一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做

出自己的贡献。

2、利用红领巾广播、安监处的专题教育、绿板报教育师生如何节

能环保。

3、利用班队课在全校展开了“节约能源，从我做起”主题活动。

4、利用网上家长学校这个平台对家长们实行节能环保宣传；

5、教导处根据实际情况在师生中展开教科书的循环使用工作，要

求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一

上交图书室，循环使用，避免浪费。

6、德育处展开了一次“节能减排进家庭”的综合实践活动，同学

们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文。

三、积极组织展开节能减排实践活动。

学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践

社会活动基地。组织学生展开以节能环保为主的社会实践活动，使学

生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。

经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传

周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保

的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更

好的完成节能工作。

【篇二】展开节能宣传的活动总结

为了深入贯彻落实《国务院办公厅关于展开资源节约活动的通

知》，我所积极展开了夏季用电、水高峰期的节能宣传周活动。

对此次节能周的宣传活动，我所实行了周密的部署和安排，通过

举办形式多样的学习和宣传活动，突出重点、务求实效，使全所职工

在思想上理解到节水节电的重要性，并在生产生活中养成节约用电用

水的良好习惯。我所在节能周活动中，我们采取了以下几项措施：

1、通过宣传和学习，使全所职工充分理解到我国虽然是一个“幅

员辽阔，地大物博”的国家，但是人口众多，人均占有资源量低于世

界平均水平，在世界上是较低的。随着我国经济的发展，特别是改革

开放以来，我国工农业生产快速发展，人民群众的生活水平持续提升，

能源供应的紧张的局面越来越严重，供需矛盾越来越突出，严重的防

碍了生产的发展，也影响到人民群众的日常生活。

2、通过组织收看电视和讨论会，进一步提升了大家的节能意识，

并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生

活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切

浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观点，才能保证经济持续发展的后

劲以及人与自然的协调发展。

3、采取措施，增强管理，树立职工自觉爱护水电设施、节约一滴

水、一度电，在人离开时要即时关水、关电、关电器，杜绝“长明

灯”，“长流水”现象。在公共场所自觉养成，人走灯关、水关、节

约用水用电的良好习惯。严格控制空调器的使用，温度高于30度才可

开启，并要求空