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英语经验交流发言稿

英语经验交流发言稿（精选5篇）

在社会一步步向前发展的今天，我们总不得不需要用到发言稿，

好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。你所见

过的发言稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的英语经验交流发言

稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

英语经验交流发言稿1

大家上午好！

首先感谢县教研室领导给了我们典明中学九年级英语备课组一个

与各位同行交流的机会。2014年中考即将来临，相信每所学校都相继

进入了紧张的总复习，我们学校也不例外。由于复习阶段时间紧，任

务重，因此在整个在教学过程中如何恰当正确使用教学方法策略指导

学生复习，如何在备课组内进行协作，提高复习效率，这些就显得至

关重要。在此，我很荣幸有这样的机会和大家分享我校在英语教学方

面的粗浅方法，经验有限，不足之处，恳请大家给予批评指正，以便

在今后的教学中加以改进和提高。

一、创造有利的复习氛围和教学环境

教育教学质量是学校的生命线，中考成绩在很大程度上决定着一

所学校的教学质量。当学生进入九年级阶段时，我们就积极地培养和

树立他们惜时拼搏的竞争意识，让每位学生都感受到学习氛围的紧张

和浓烈。由于现在学生的惰性普遍存在，所以要隔三差五的强化一些

观念，鼓励学生好好学习，发扬“不气馁、不放弃”的精神，既然做

不到“立常志”，那就让他们“常立志”。学习英语必须要有“不抛

弃不放弃”的精神，更要有持之以恒、坚持不懈的决心。

二、实行三轮复习，稳扎稳打

新课教学一结束，我们就将三册书的内容和三个月的时间结合来，

制定详细的复习计划，分三个层次进行全面复习。

（一）第一轮复习，夯实基础知识。这一阶段的复习以教材和一

本合适的教辅资料为主，以教师对复习制定计划和要求、学生对所学

知识进行回忆归纳和系统整理的方式进行。这一轮大体时间是从三月

下旬开始到四月底结束，必要时教师加以点拨，帮助学生构建知识体

系，切忌以讲代记，以教代练。

（二）第二轮复习，专项训练。依据中考经典，这一轮复习约占

十三课时。一般我们是按词的分类进行进行语法的复习，然后选择相

应内容的练习题做针对性的强化训练，再做详细的讲解，这样讲练结

合，效果要更好。在这一轮复习中，年级组的教师每天都要进行集体

备课。这样能够集中集体智慧，群策群力，能拿出一些切实可行的方

案来，也能搜集到一些经典的题型，既省时又高效。

（三）第三轮复习，综合训练。时间大约从五月中旬左右开始，

这一轮以模拟考试为主，利用研究考题和自主命题的方式完成。每两

天考一套完整的试题：第一天组织考试，批阅试卷后，第二天讲评。

试卷讲评不仅是日常教学中不可缺少的重要环节，更是复习教学中一

个不容忽视的辅助手段。通过试题、试卷讲评，可以帮助学生及时弥

补知识缺漏，对培养和提高学生的分析能力，形成完整的知识体系起

着重要作用。

三、重视对《考试说明》、近三年《中考真题》和新题型的学习

与研究

学习和研究历年的各省市中考题、中考新题、《考试说明》，是

毕业班老师的必修课程。每位老师每年都要做中考题，一方面为了提

高教师的业务能力和教学水平，另一方面要强化知识链，力求知识的

系统性和完整性，为积极应对中考做准备。学校领导对这项工作相当

重视，要求毕业班老师们将自己做中考试题和试题研究的心得写成书

面材料，在九年级代课教师会和平时组织的.中考研讨活动中交流。这

样既有助于教师的成长，也有助于中考成绩的提高。

《课标》和《中考说明》是提高复习质量、备战中考的主要依据，

也是教师开展教学复习工作的方向与指南。新的中考模拟题和历年中

考题均是很好的试题样本。通过研究这些试题，我们可以确定复习的

重心，有助于把握复习尺度，根据学生实际情况有目的、有计划地安

排复习，这样才能有助于教学质量的提高。

以上是我校英语复习教学和备战中考方面的一些粗浅之见，希望

在本次交流中能吸取其它学校的先进经验，听到同仁们更加有效的复

习方法，与之共勉，以弥补我们所存在的问题和缺陷。

英语经验交流发言稿2

各位领导、老师：

下午好！在学校领导和老师们的帮助下，我渐渐的适应了英语这

门学科的特点。细想这一年半时间的英语教学，经验是谈不上的。今

天我只是把我的一些做法与体会和大家一起交流一下。请大家给予指

导和帮助。

一、在教学过程中我有一个深刻的体会，那就是