Module 4 单词（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册.docx

Module4单词（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为外研版（三起）英语六年级上册Module4的单词。具体内容包括：单词painter，draw，window，view，mountain，sea，sunny，cloudy，windy，weather，snow，rain，hot，cold等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语字母和发音规则，对本节课的单词学习奠定了基础。同时，学生在生活中对天气、自然景观等有一定的了解，有利于对相关单词的理解和应用。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为三个方面：语言能力、文化意识、思维品质。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够正确发音并熟练运用单词painter，draw，window，view，mountain，sea，sunny，cloudy，windy，weather，snow，rain，hot，cold等描述自然景观和天气情况，提高学生的英语口语表达和书写能力。

2.文化意识：通过学习本节课的单词，使学生了解并尊重不同的文化背景，增强对英语国家的地理、气候等知识的认识，培养学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过对自然景观和天气情况的描述，培养学生观察、思考和表达的能力，提高学生的逻辑思维和创造性思维。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的英语字母和发音规则，能够进行简单的英语口语表达和书写。同时，学生在生活中对自然景观和天气情况有一定的了解，这有助于他们对本节课单词的理解和应用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于英语学习，学生普遍对口语表达和书写感兴趣，希望能够通过学习提高自己的英语水平。在学习能力方面，大部分学生能够跟上教学进度，具备一定的自主学习和合作学习的能力。在学习风格上，学生中有视觉型、听觉型和动手型等不同类型的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的单词时，部分学生可能会对一些发音复杂的单词感到困难，如painter，draw等。此外，学生在对天气情况的描述中，可能会遇到如何准确表达天气变化的问题。针对这些困难，教师需要给予学生针对性的指导和练习，帮助他们克服困难，提高学习效果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创建生动、真实的情境，让学生在实际语境中学习和使用单词。例如，通过展示不同自然景观和天气情况的图片，让学生描述和表达。

2.互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂活动，通过小组讨论、pairwork等形式，促进学生之间的交流和合作，提高学生的口语表达能力和思维能力。

3.任务型教学法：通过设计具有实际意义的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学单词，培养学生的综合语言运用能力。例如，让学生设计一个关于自然景观和天气的简短介绍。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示不同自然景观和天气情况的图片、视频等资源，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，如在线翻译工具、词汇游戏等，帮助学生更好地理解和记忆单词。

3.实物教具：使用实物教具，如图片、卡片等，让学生通过触摸和观察，加深对单词的理解和记忆。

4.电子白板：利用电子白板，将单词和句子书写在屏幕上，方便学生跟随教师进行书写练习，同时可以随时修改和澄清错误。

5.学习平台：利用学习平台，为学生提供在线学习资源和学习任务，让学生在课堂之外自主学习和巩固所学知识。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《自然景观和天气》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过描述自然景观和天气的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自然景观和天气的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解自然景观和天气的基本概念。自然景观是指地球表面各种自然形成的景观，如山脉、海洋、湖泊等。天气是指大气层的状态，包括温度、湿度、风速等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用英语描述自然景观和天气情况，以及它如何帮助我们更好地了解和表达。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调单词painter，draw，window，view，mountain，sea，sunny，cloudy，windy，weather，snow，rain，hot，cold的重点。对于如何描述自然景观和天气