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第57讲中华优秀传统文化:内涵和特点·世界意义
课标要求1.了解中华优秀传统文化的内涵。2.从人类文明发展和世界文化交流的角度,认识中华优秀传统文化的特点和价值。3.认识中华文化的世界意义。
考点定位1.中华传统文化发展的规律。2.中华传统文化的世界价值。3.中外文化交流的两面性。
主题一中华优秀传统文化的内涵与特点
一、中华文化的发展历程
1.多元起源
(1)黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域、北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北,都是孕育中华文明的摇篮。
(2)中原华夏族率先成为核心,并向四周辐射,推动着多元一体中华文化的形成。
(3)春秋战国时期,内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族,初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。
2.发展历程
(1)春秋战国时期:“百家争鸣”局面出现,学术思想大放异彩,成为后世思想文化发展的源头。
(2)秦汉时期:秦始皇推崇法家学说;汉武帝尊崇儒术,儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流。
(3)魏晋南北朝时期:儒、佛、道交汇融通,玄学盛行。
(4)隋唐时期:唐朝佛学繁荣,传统儒学受到挑战,同时也促进了儒学的创新与发展。中华传统文化辉煌灿烂。
(5)宋元时期:宋代儒、佛、道学说相互渗透,理学形成,丰富了中华文化的理论思维。科技、史学、文学、艺术高度繁荣。
(6)明清时期:明中期以后,陆王心学得到广泛传播,提倡个性自由的思想出现;康雍乾时期,思想受到钳制,禁锢了中华文化发展。
图解历史儒家思想的发展历程
(7)鸦片战争以后:向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。
(8)新文化运动时期:抨击封建思想,科学与民主成为中华文化追求的价值目标。
(9)五四运动以后:马克思主义在中国得到广泛传播,推动了中华文化的进步。
二、中华优秀传统文化的内涵
1.重视以人为本:周公提出“敬天保民”思想;春秋时期,孔子提倡“仁”。
2.民本思想
(1)春秋时期,管子提出君主治理国家要顺应民意。
(2)孔子要求统治者体察民情,反对苛政。
(3)战国时期,孟子提出“仁政”说。
3.崇尚天人合一,道法自然:老子提出“道”的概念;荀子提出“制天命而用之”的思想。
4.提倡爱国,追求家国情怀
(1)孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想。
(2)张载、范仲淹、文天祥、顾炎武等人的思想都是家国情怀的体现。
5.崇德尚贤,推崇天下为公
(1)西周初年,周朝统治者主张“明德”“敬德”。
(2)孔子提出“为政以德”“见贤思齐焉”。
(3)墨子主张“尚贤”、孟子主张“尊贤使能,俊杰在位”。
6.崇尚自强不息,厚德载物:《周易》中的内容、孟子与屈原的思想都体现了中华民族的精神境界。
7.主张和而不同
(1)西周太史伯认为“和实生物,同则不继”。
(2)孔子、孟子视“和”为人性中应有的美德。
思维点拨“民本”与“民主”思想的区别
儒家“民本”思想强调的是百姓的重要性,如孟子提出“民贵君轻”,荀子认为“君舟民水”等。而民主的基本特征是“人民主权”(或主权在民),即人民是国家主人。明清之际,黄宗羲“天下为主,君为客”,顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”,表明进步民主启蒙思想的产生。
三、中华优秀传统文化的特点和价值
1.特点
本土性
本国风情,地域特征
多样性
博大精深,丰富多彩,领域广阔
包容性
博采众长,兼收并蓄,积极吸纳外来文化
凝聚性
是中华民族共同文化特质的体现
连续性
绵延不绝,传承至今
思维点拨中华优秀传统文化的其他特点
(1)具有极其强烈而又丰富的爱国主义思想。
(2)以儒家思想为核心的实用伦理文化。
(3)具有浓厚的思辨传统,强调理性和智慧。
(4)具有独特的审美意识和人文精神。
(5)重视礼治,强调社会的和谐发展。
(6)农耕性:是封闭的生态环境条件下,农业为主的自然经济的产物。
2.价值
(1)中华文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。它蕴含着丰富的道德伦理,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。
(2)中华文化维护着中国团结统一的政治局面,维系着统一多民族的大家庭,推动着中国社会的发展进步,为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。
视角1春秋战国社会转型所体现的时代精神
材料天行健,君子以自强不息……乾元者,始而亨者也。利贞者,性情也。乾始能以美利利天下,不言所利。大矣哉!大哉乾乎!刚健中正,纯粹精也。六爻发挥,旁通情也。时乘六龙,以御天也。云行雨施,天下平也……君子以成德为行,日可见之行也。潜之为言也,隐而未见,行而未成,是以君子弗用也。君子学以聚之,问以辩之,宽以居之,仁以行之……地势坤,君子以厚德载物。——摘编自《周易》
根据材料,结合春秋战国时期社会转型的相关史实说明材料体现的时代精神。
试答:______________________
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