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小数的意义(一)北师大版四年级下册
教学目标1、在认识小数模型(元、角、分)的基础上,通过分数理解小数,会进行小数和分数的互化。2、通过分析、对比、概括,培养学生的思维能力,渗透对应思想和分类思想。3、结合寻找生活中的小数,体会小数与日常生活的密切联系。
视频导入你知道吗?
1.11元新知讲解想一想填一填是()元()角()分。111
新知讲解1元=()角说一说:1角是多少元?=101角=()元1101角=()元0.1110元=0.1元=1角
新知讲解1元=()分说一说:1分是多少元?=1001分=()元11001分=()元0.011100元=0.01元=1分
新知讲解说一说:1.11米什么意思?1.11米是()米()分米()厘米。1111米1分米1厘米
新知讲解1米=()分米想一想填一填101分米=()米1101分米=()米0.1110米=0.1米=1分米1米=()厘米1001厘米=()米11001厘米=()米0.011100米=0.01米=1厘米
新知讲解用数表示下面各图中的涂色部分。11100.12100.23100.37100.79100.911100021
新知讲解想一想,填一填。把“1”平均分成1000份,其中的一份是(),也可以表示为();其中的59份是();也可以表示为()。110000.0015910000.059
新知讲解找一找生活中的小数,与同伴交流。6、视力:2.5你还能说出一些吗?1、圆周率的近似值:3.1415926……2、体温:37.5度3、价格:3.50元4、身高:1.65米5、重量:8.8千克
课堂练习---基础题1.一把钥匙开一把锁。5元8角7分写成小数形式是()。BA.5.87角B.5.87元C.5.87分
把单位”1”平均分成1000份,其中的5份是()。课堂练习---基础题A.0.500 B.0.050 C.0.005C
课堂练习---基础题2.说一说下面每个数中的“8”分别是什么意思,再连一连。8.35米6.84米7.08米8厘米8分米8米3.348米8毫米
课堂练习---基础题3.小松鼠挡住了什么小数?5元6角7分=(5.67)元10元8分=(10.08)元354角=(35.4)元4米8分米2厘米=(4.82)米4厘米3毫米=(0.43)分米45分米=(4.5)米
课堂练习---基础题4.看图填一填。()元()元21.5460.07
课堂练习---基础题分数(米)()()()小数(米)()()()151000400.7878100
课堂练习---提高题5.填一填。3.68元=()元()角()分6.04元=()元()角()分13.76米=()米()分米()厘米0.007米=()米()分米()厘米36860413760
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