2024年高考语文新课标Ⅰ卷文言文阅读教考衔接.docx

文言知识教考衔接

材料一：

李广有孙陵，为（担任）侍中，善（擅长）骑射。帝以为（认为）有广之风（风范），使（之）教射（于）酒泉、张掖（省略句）以（目的连词，来）备（防备）胡（句式：省略句、状语后置句）。及（等到）贰师（即汉代贰师将军李广利，武帝所宠爱的李夫人的哥哥，武帝遣其伐大宛，因大宛境内有贰师城，故名）击匈奴，陵叩头（也称为磕头，?是一种传统的礼节，?主要表现在伏身跪拜，?以头叩地。?这种行为在古代被视为一种极为郑重的礼节，?体现了对尊长、?神灵或皇权的敬重）自请曰：“臣所将（率领）屯（驻扎）边者，皆荆楚勇士奇材剑客也（句式：“……者，……也”，判断句）。愿（希望）得（能够）自当（掌管，带领）一队，到兰于山（山名，在今蒙古国）南以（目的连词，来）分单于兵，毋（不）令专乡（同“向”，这里指针对）贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉（进入，到）单于庭（边疆少数民族所辖地区）。”上壮【意动用法，以.....为壮，认为……豪壮，与《苏武传》“单于壮（意动用法，认为……豪壮）其节”用法同】而许（答应）之。陵至浚稽山（山名，约在今蒙古国土拉河），与单于相值（相遇），骑可（大约）三万围陵军。陵搏战（拼搏战斗）攻之，虏（中国古代对北方外族的贬称，一般可译为“敌人”，此处指匈奴单于的军队）还（退还）走（逃跑）上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召八万余骑攻陵。陵军步斗（步行作战）（于）树木间（句式：状语后置句），复（又）杀数千人。陵居（处于，可译为“在”）谷中，虏在山上，四面射，矢（箭）如雨下（落下）。士卒多死，不得行（前进）。陵曰：“无面目（脸面）报（报告，答复）陛下！”遂（于是，就）降。上怒甚（很），群臣皆罪（归罪于，怪罪）陵。上以（之）问太史令（官职名，春秋时掌管记载史事、编写史书、起草文书，兼管国家典籍和天文历法等）司马迁，迁盛言（极力申说）：“陵事（侍奉）亲（父母）（省略介词“以”）孝，与（结交，交往）士信（讲信用），常奋不顾身（奋勇前进，不顾及生命）以徇（顺从，服从）国家之急（名词作形容词，紧急的事），其素（向来）所畜积（此处指所蕴藏的品德）也，有国士（国中才干杰出的人）之风。且（况且）陵提（带领）步卒不满（足，够）五千，深蹂[róu]（踏入）戎马之地，抑（抵抗）数万之师。身虽（虽然）陷败，然（但）其所摧败（摧毁，击败）亦足暴（显露）于天下（句式：状语后置句）。彼（他）之（助词，用于主谓之间，取消句子独立性）不死，宜（大概）欲得当（形容词作动词，适当的机会）以报（报答）汉也。”上以迁为（把……当做）诬罔（欺骗，诬陷毁谤），下（使动用法，使……下狱，惩罚，判决）迁腐刑（破坏人体生殖器官与机能的酷刑）。久之（语助词，无实义），上悔（意动用法，，以……为悔事，感到后悔）陵无救（派救兵）。上遣（公孙）敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因（于是）曰：“捕得生口（活着的人，这里指俘虏），言李陵教单于为兵（训练士兵）以备（防备）汉军。”上于是（因此）族（名词作动词，灭族）陵家。既而（不久）闻之，乃（是）汉将降匈奴者李绪（句式：定语后置句），非陵也（句式：“……也”，判断句）。陵使人刺杀绪，大阏氏[yānzhī]（匈奴单于之正妻的称号）欲杀陵，单于匿（藏匿）之（于）北方。大阏氏死，乃（才）还。单于以（把）女妻（名词作动词，嫁给……做妻子）陵，立为右校王（即右贤王，官名，汉时匈奴置，为匈奴贵族封号），与卫律皆贵（社会地位高，可译为“尊贵”）用事（当权）。卫律常在单于左右（身边）；陵居外，有大事乃入议（入王庭商议）。（征和三年）三月，遣李广利将（带领）七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军，转战（辗转作战）九日。（节选自《资治通鉴·汉纪》）

译文：李广有一个孙子叫做李陵，担任侍中职位，擅长骑马射箭。汉武帝认为他有李广的风范，便派他到酒泉、张掖教习士兵射箭，来防备匈奴（的侵犯）。等到贰师将军李广利出击匈奴时，李陵叩头自己请求说：“我所率领的驻扎边疆的士兵，都是荆楚一带的勇士、奇才和剑客。（我）希望能够亲自带领一队，到兰于山南分散单于的兵力，不要让匈奴专门针对贰师将军的部队。我希望能以少击多，率领五千步兵进入单于的驻地。”汉武帝认为李陵勇气可嘉，便答应了他的请求。李陵率军到达浚稽山时，与单于的军队相遇，大约有三万骑兵包围了李陵的军队。李陵拼搏战斗，攻打单于，单于的军队败退逃跑上山，汉军追击，杀敌数千人。单于大为震惊，召集了八万多骑兵进攻李陵。李陵的军队在树林间与敌人步行作战，又杀敌数千。李陵驻军在山谷中，敌人在山上，从四面射箭，箭如同雨点一样落下。汉军士兵死伤惨重，不能够继续前进（战斗）。李陵说：“我没有脸面回去向陛下报告！”于是投降了。汉武帝（得知这一消息后）非常愤怒，群臣都怪罪李陵。汉武帝用这件事询问太史令司马迁，司马迁极力（为李陵）申