河北省沙河市第五中学七年级生物上册 3.2.3 开花和结果教案 （新版）新人教版.docx

河北省沙河市第五中学七年级生物上册3.2.3开花和结果教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于河北省沙河市第五中学七年级生物上册第三章第二节第三小节《开花和结果》。本节课的主要内容包括：

1.了解植物开花的过程，掌握开花的主要特点和顺序。

2.理解植物传粉和受精的概念，掌握传粉和受精的过程。

3.掌握植物结果的过程，了解果实和种子的形成。

4.通过观察和实验，培养学生的观察能力和实践操作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。

1.生命观念：通过学习植物的开花和结果过程，使学生能够理解生命的繁衍过程，形成对生命现象的深刻理解。

2.科学思维：通过观察和分析植物的开花和结果过程，培养学生运用科学方法思考问题的能力，提高学生的科学思维水平。

3.科学探究：通过实验和观察，培养学生主动探究、积极思考的科学探究精神，提高学生的实践操作能力。

4.科学态度：培养学生对待科学问题的严谨态度，使学生在面对科学问题时能够积极思考、勇于探索，形成正确的科学态度。

重点难点及解决办法

1.重点：植物开花和结果的过程。

解决办法：通过直观的图片展示、实物观察以及模拟实验，让学生清晰地了解植物开花和结果的顺序及细节。

2.难点：传粉和受精的概念及过程。

解决办法：利用动画或视频资料，生动形象地展示传粉和受精的过程，同时进行课堂讨论，让学生充分理解这两个概念。

3.重点：果实和种子的形成。

解决办法：结合实物观察和实验操作，让学生亲手触摸果实和种子，直观地感受它们的形成过程。

4.难点：如何培养学生的观察能力和实践操作能力。

解决办法：组织学生在课堂上进行观察和实验操作，鼓励他们提出问题并寻找答案，从而提高他们的观察能力和实践操作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师可以通过清晰、生动的讲解，向学生传授植物开花和结果的基本知识，帮助学生构建系统的知识体系。

2.讨论法：通过设定相关话题，引导学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点，提高学生的思维能力和团队协作能力。

3.实验法：组织学生进行观察和实验操作，让学生亲身体验植物开花和结果的过程，提高学生的实践操作能力和科学探究精神。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，为学生提供丰富的视觉和听觉体验，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如在线问答、抢答等游戏环节，增加课堂趣味性，提高学生的参与度。

3.实物观察与模拟实验：为学生提供实物标本和模拟实验材料，让他们亲自动手观察和操作，增强学生的实践能力，提高对开花和结果过程的理解。

4.小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，鼓励他们互相讨论、交流，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.评价与反馈：通过课堂提问、作业批改等方式，及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导和反馈，帮助学生提高学习成绩。

结合教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动性和积极性，从而提高教学效果和效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕植物开花和结果课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物开花和结果知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解植物开花和结果课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出植物开花和结果课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解植物开花和结果的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握传粉和受精技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听