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2024-2025学年江苏省淮安市初三道德与法治上册期末同步自测试题及答案.docx

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2024-2025学年江苏省淮安市初三道德与法治上册期末同步自测试题

班级:________________学号:________________姓名:______________

一、单选题(每题3分)

社会主义核心价值观中,公民个人层面的价值准则是()

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.平等、团结、互助、和谐

答案:C

在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。对此,认识正确的是()

A.追求外在美就行

B.努力学习科学文化知识最重要

C.要不断激发自己的潜能

D.接纳和欣赏自己就够了

答案:C

青春期的我们,情绪犹如“六月的天,孩子的脸”,说变就变。下列做法中,有助于调控青春期的情绪的是()

A.每天进行体育锻炼

B.拿别人出气,缓解自己的不良情绪

C.沉迷网络游戏

D.情绪低落时,可以听听音乐或打打球

答案:D

马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为,这两种利益是敌对的,互相冲突的,一种利益必须消灭另一种的;人类的天性本来就是这样的:人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。”这句话告诉我们()

A.要树立崇高远大的理想

B.树立理想就能实现职业目标

C.理想总是指向现在,表现为奋斗目标

D.理想是一成不变的

答案:A

孔子说:“己所不欲,勿施于人。”这句话的意思是()

A.自己不喜欢的事情,就不要强加在别人身上

B.自己不喜欢的事情,别人也不喜欢

C.自己不喜欢的事,别人也许喜欢

D.自己希望得到的,就要帮助别人得到

答案:A

二、多选题(每题4分)

下列关于青春期情绪变化的说法,正确的是()

A.青春期的情绪反应强烈,波动与固执

B.青春期的情绪特点体现了青春的活力

C.学习积极面对这些情绪变化,是我们的成长契机

D.青春期的情绪不需要任何调控,任其发展

答案:A、B、C

解析:青春期的情绪确实反应强烈,容易波动,也带有固执的特点,这些变化体现了青春的活力,是我们成长过程中必经的阶段。学会积极面对和调控这些情绪变化,有助于我们的健康成长。D选项表述错误,因为青春期的情绪需要适当调控,不能任其发展。

下列属于亲社会行为的有()

A.谦让

B.分享

C.帮助他人

D.关爱社会

答案:A、B、C、D

解析:亲社会行为是指个体在社会交往中表现出来的积极、友好的行为,包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。这些行为都有助于促进社会的和谐与进步。

“千里之行,始于足下。”这句话告诉我们()

A.目标的实现需要制定切实可行的计划

B.理想的实现需要脚踏实地、全力以赴

C.只要有了理想,就一定能实现

D.我们要从现在开始,从点滴小事做起

答案:A、B、D

解析:“千里之行,始于足下”强调的是行动的重要性,以及要从小事做起,逐步积累才能达成大目标。A选项强调了计划的重要性,是行动的前提;B选项直接对应了“始于足下”的含义,即要脚踏实地;D选项也是强调从小事做起。C选项表述过于绝对,有理想并不等同于能实现,还需要付出努力和行动。

下列关于集体生活对个人成长的作用,说法正确的是()

A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

B.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

C.在集体中,我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容

D.集体生活有利于我们学习他人的经验,扩大视野

答案:A、B、C、D

解析:集体生活对个人成长有多方面的积极作用。它可以培养我们负责任的态度和能力,因为集体中的每个成员都需要承担一定的责任;同时,集体也是人际交往的重要场所,可以培养我们的人际交往能力;在集体中,我们还需要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,以促进集体的和谐;此外,集体生活还能让我们学习他人的经验,拓宽视野,促进个人全面发展。

以下做法有利于我们学会学习的有()

A.发现并保持对学习的兴趣

B.掌握科学的学习方法

C.善于运用不同的学习方式

D.凭借天赋,无需努力

答案:A、B、C

解析:学会学习需要我们掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式,同时保持对学习的兴趣,这样才能提高学习效率,促进个人成长。D选项表述错误,因为天赋虽然重要,但努力同样不可或缺,只有天赋而不努力,很难取得真正的成功。

三、判断题(每题3分)

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。

答案:正确。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,它倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,这24个字是全体人民共同的价值追求。

我国宪

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