初中升高中英语学习衔接.pdf

初高中英语学习如何过度

高中与初中英语在学习内容及学习策略上有很大不同，如果做不好规划，成绩可能会滑

下来，所以不要说我在初中英语成绩如何如何这些不同点具体表现在哪些方面（aspects），

我们又该如何做好学习规划呢(Howtodoandwhattodo)？1、初次拿到课本就会发现高中英

语课文学习板块和初中不一样，课文长了许多，单词多了许多。2、和初中相比，高中英语老

师上课更多使用英语讲课。如果你的英语成绩还不错的话（中考能考110分左右），这个过渡期

还好过一点。如果是中等的话，一定要做充分的准备。比如一定做好课前预习，多听，多诵读

3、考试题型有很大变化。初中多注重语言知识的综合运用，高中多注重能力提升。

一、词汇学习策略

现行的初中英语新教材中必背词汇有1600个，高中必备词汇3500个，每个单元的词汇量

可能是初中的3倍，所以在单词学习方法上也要有变化。记单词千万不要死记硬背，我们可以

从以下几方面入手：

1．掌握英语词汇的构成规律

英语单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的，比如：

agree-agreement-disagree-disagreement,re表示重复，read-reread如果能熟练地掌握这些

单词的基本构件，并对单词进行分析和记忆，则会增强词汇的记忆效果。因此，我们要学会找

出单词的联系，降低词汇记忆的难度，提高词汇学习的效率。

2．学会对单词进行深加工

英语单词的识记过程就是信息的储存和检索的过程，要对一个生词进行全面加工，即单词

的发音、拼写、语法范畴、语境意义及其横纵合关系等，而不是加工其中的一个或两方面，对

英语单词进行语义加工会激活和利用原有知识，并能提供更多的检索路线，因而有利于深层记

忆。比如：“capture”这个词，在以下三个语境中意思相差很远。(1)Thethiefhasnotbeen

capturedyet.目前窃贼尚未抓获。(capture的同义词:arrest,seize).(2)Theinvaders

weredrivenoutofthelandtheyhadcaptured.侵略者从他们占领的土地上被驱逐出

去.(capture的同义词：control,gain,hold).(3)Theeventcapturedallthenewspapers

andmadeheadlines.这一事件引起各大报纸的关注并成为头条新闻。因此我们提倡要在语境中

学习和运用单词，绝大多数英语单词是学生经过重复接触各种语境后逐渐学会的。

认识初、高中英语的区别一——重、难点：

（一）认识初、高中英语的区别

即将开始的高中学习生活，特别是英语的学习是与初中阶段有着很大不同的：

1.课本编排上的区别：初中的每一个单元是分为4课的，每篇中有的是对话，有的是阅读

文，也配有一些练习，而高中的每个单元并不分课，而是基本上按版块划分，大体为“Warming

up”（热身），即是针对本单元的话题提出的一些问题，以练习口语的形式做引子，便于进入本

单元的主题，然后为““pre-reading和reading，这两部分都是旨在进一步提高我们的阅读理

解能力，难度较初中有较大的提高，阅读前和阅读后的讨论、思考问题并加入了有关的语言知

识的学习及练习，可以说在内容上是极大地丰富了请同学们做好准备。下个部分就是“language”

了，。除此之外还会有稍短的阅读，写作等方面的练习；最后是listening和writing，每个单

元综合了英语的四个环节：listening/speaking/reading/writing

2.在词汇上的区别：我们初中的教材已是新版本了，每个单元的单词可能大家觉得已经不

少了，但高中教材中的词汇更是成倍甚至是成三倍地增加了，这也是新编教材的一个特点，加

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入了许多当前常用的，新出现的流行的词汇，也是与我们学的新编初中课本相承接的，所以，

为了能尽快适应高中词汇的学习，我