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第十四课横折弯钩

古田路小学施诺

教材分析：

《横折弯钩》是西冷印社书法教材三年级下册第四单元的第二

课。本课板块包括“看一看”、“练一练”两个部分，要求学生通

过学习和练习横折弯钩，将“乙、凡、气、珮”等字用正确的笔

法平稳地写在米字格的中间。

教学目标

1.使学生认识横折弯钩，能分辨横折弯钩的形态特征并掌握其写

法。

2.引导学生通过观察图解、观看范写、尝试练写等方法,逐步学

会书写“乙、凡、气、珮”四个例字。

3.培养良好的书写习惯,力求把字写得规范、端正、整洁。

重点:能分辨横折弯钩的形态特征并掌握其写法。

难点:在书写中掌握不同形态横折弯钩的运笔过程，尤其是钩的

运笔方法。

教学准备

1、笔墨纸砚、ppt、视频展台。

2、手机拍摄图片和视频在用授课助手进行屏幕直播。

学生准备：笔墨纸砚。

教学过程：

一、欣赏导入。

1、师述：从仓颉造字到书法成型，中华书法历经了五千年的流

传演变，简简单单一支毛笔，却可以让汉字焕发出无穷的风采。

这节课我们先来欣赏经典的唐楷字体。（出示欧阳询《九成宫醴

泉铭》、柳公权《玄秘塔碑》、颜真卿《多宝塔碑》图片。）

唐初的欧阳询是建立楷书典范最早的人物，他的《九成宫醴泉铭》

横平竖直，结构森严规矩。

颜真卿的楷书，是一千年来影响华人大众生活最普遍的字体，我

们不但学习写字，也认同了颜体字传达的大气、厚重与包容。

柳公权的《玄秘塔碑》书体端正瘦长，笔力挺拔矫健，结构严谨，

有“柳骨”之称。

2、PPT出示：从颜、柳、欧楷书帖子中各选若干带有横折弯钩

的字，学生欣赏观察。

3、从这些字中你发现什么？（这些字都包含“横折弯钩”这个

笔画。）

今天我们就来学习钩法家族中的新成员“横折弯钩”。

板书课题:《14、横折弯钩》，齐读。

二、学习书写横折弯钩。

（一）感受横折弯钩的形态特点。

1、课件出示两种不同形态的横折弯钩的图片。

2、，瞧，这就是横折弯钩，这两种横折弯钩很像，他们的形态有

什么相同，又有什么不同？

（相同点：都是先写横折然后向右弯，最后向上勾。

3、不同点：弯的弧度不同，钩的方向不同

4、师小结并进行图片比较：

看，湖面游来了一只美丽的天鹅，看到这只优雅的天鹅，你想到

了哪个笔画？

横折弯钩（一）就像一只浮在水面的天鹅，“抬起头来看远方，

脖长肚弯真漂亮，尾巴尖尖有力量”。（ppt：横折弯钩与浮鹅图

片重合比较）

横折弯钩（二）：头一伸，身子一斜，天鹅要起飞啦。像什么笔

画？（ppt：横折弯钩二与天鹅展翅欲飞图片重合比较）感受横

折弯钩二“挺胸收腹身体弯，劲健有力又舒展”的形态特点。

过渡：同学们已经做到写好横折弯钩的第一步了，同学们那我们

怎么运笔才能写好横折弯钩呢？

（二）学习两种横折弯钩的运笔方法。

1、生读帖37、38页：一边读帖一边用手指在笔画上临摹。

2、横折弯钩（一）的运笔：横短上斜、折处顿笔、弯处圆转、

出钩向上

钩法口诀：一提，二转，三顿，四上钩。

3、播放视频,边放边解说该笔画的书写要点，重点讲解钩的写法。

（一提，二转，三顿，四上勾）并板书钩法要领。

4、教师范写横折弯钩（一）,生边说钩法口诀边和老师一起书空。

5、请学生尝试在毛边纸书写竖横折弯钩（一）三遍，争取一个

比一个写得好。

步骤：拿笔、填墨、提笔、静气

写字姿势：头正、肩平，臂开、足安

握笔姿势：指实掌虚

6、用手机现场拍摄学生书写的横折弯钩（一）和运笔的视频用

“授课助手”进行屏幕直播，进行师生互动评价。（围绕钩的运

笔是否到位来评价）。

7、横折弯钩（二）和的运笔横折弯钩（一）运笔过程有什么不

一样？

横折弯钩（二）的运笔过程：横细长、弯钩长弧度大、向左上勾

8、观看书法家书写横折弯钩（二）视频，师说运笔要领。（重点

是弯的弧度和钩法一提，二按，三转，四左上勾）。

9、教师范写横折弯钩（二）,边说钩法口诀边和老师一起书空。

10、生毛边纸练写横折弯钩（二）三个，做到一个比一个写得好。

11、用手机现场拍摄学生书写的横折弯钩（二）图片和运笔的视

频用“授课助手”进行屏幕直播，进行师生互动评价。（围绕钩

的运笔是否到位进行评价）。

三、学习书写带有横折弯钩的字。

横折弯钩在不同的字中有什么变化?（从笔画的粗细、