人教版小学数学三年级下《★我们的校园》优质课教学设计_0.pdf

我们的校园

【教学内容】

教科书第106~107页的内容。

【教学目标】

1.在综合运用面积、搭配、运算等相关知识解决“铺草皮”问题的过程中，培

养学生的运算能力、应用意识以及有序思考的习惯。

2.在借助与时间相关的知识解决“设计赛程安排”的活动中，巩固计算时间的

方法，体会用表格表达信息的清晰、简洁。

3.感受数学与生活的联系，体会知识之间的关系，积累活动经验。

【重点难点】

1.解决“只有3000元，如何铺草皮”的问题；

2.感受生活中处处有数学，培养“用数学”的意识，渗透优化思想。

【情景导入】

师：同学们，说一说我们的校园哪些地方最美丽？

生：篮球场、学校的花朵。

师：哪个地方影响了校园的美？

生：是学校操的草坪

师：你有什么建议呢？

师；同学们的建议很好，接下来就让我们为我们的校园设计一个更换草坪

的合理方案

板书课题：我们的校园

【新课讲授】

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（一）课件出示铺草皮例题：

（1）.说一说，从图中你们知道哪些信息？（在学生回答时进行相应的解

释，使学生对题目已知条件的理解更清晰）

生1：两块草坪同样大，长28米，宽16米。

生2：铺草皮有3种种类：白三叶每平方米2元，高羊茅每平方米3元，天

堂草每平方米4元。生3：只有3000元的费用。

（2）.想一想，我们可以怎样铺草坪

学生分组讨论交流。

（1）铺草皮的建议。

生4：全部铺每平方米2元的白三叶草。

生5：全部铺每平方米3元的高羊茅。

生6：一半铺每平方米2元的白三叶草，一半铺每平方米3元的高羊茅。

生7：一半铺铺每平方米2元的白三叶草，一半铺每平方米3元的高羊茅。

生8：全铺每平方米4元的天堂草。

生9：一半铺每平方米3元的高羊茅，一半铺每平方米4元的天堂草。

(3).算一算，你们组的建议需要花费的钱数…

师：想要算出草皮的价格应该先算什么，怎么算？

生：先算出每块草地的面积。（为算总价做出铺垫）

(4)各小组汇报计算不同铺法的费用。

方法一:全部铺每平方米2元的白三叶草。

生11：896×2=1792（元）

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1792元3000元

方法二:全部铺每平方米3元的高羊茅。

生12:896×3=2688（元）2688元3000元

方法三：一半铺每平方米2元的白三叶草，一半铺每平方米3元的高羊

茅。

生13东边铺白三叶：28×16×2=896（元）

西边铺高羊茅：28×16×3=1344（元）

896+1344=2240（元）

2240元3000元

方法四：一半铺每平方米2元的白三叶，一半铺每平方米4元的天堂草。

生14：28×16×2=896（元）

28×16×4=1792（元）

896+1792=2688（元）

2688元3000元

…

…

师：为什么大家不选另外两种？（引导设计要满足题目要求）

生15：题目要求费用在3000元以内

师：所以我们在设计方案时应充分考题中所给的已知条件，才能设计合理

方案。

（设计意图：在解决“铺草皮”问题的过程中，激活学生已有知识经验，调

用乘除法运算、面积计算、搭配等相关知识经验解决实际问题，培养运算能

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力、应用意识以及有序思考的习惯