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备课教师时间

课题Unit5MyFavoriteActivities

1.学会Vocabulary的4个表示频率的词语以及4个

动词短语。

知识与技能2.学习Target,学习句型Howoftendoyou……?

教3.学会歌曲Howoftendoyougohiking?

目过程与方法通过介绍自编句子,引出新词。

情感态度

让学生学会用表达自己活动的次数。

和价值观

教学重点学生能听、说、认读和写出once,twice,threetimes,often,gofishing,

gohiking,goice-skating以及goswimming。

教学难点听、说、认读和写句子:Howoftendoyougo……?

Igo……about……aweek/month/year.

教具准备PPT课时1

教学过程备注

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I.Freetalk

T:Howdoyouusuallygotoschool?

S1:Iusually…….

II.Presentation(Page57)

1.T:LookatthepictureinP57.UnlceLigoesfishingonce

aweek.(板书并教学go)

once以及fishing

2.T:TonyandJennygohikingabouttwiceamonth.

(板书并教学)

twice以及gohiking

3.T:Gogogoesice-skatingaboutthreetimesamonth.

(板书并教学)

threetimes以及goice-skating

4.T:Jackoftengoesswimming.Hegoesswimmingaboutfivetimesa

week.(板书并教学often以及goswimming)

III.Target(Pag

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