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小学三年级语文下册《长城和运河》知识点及教案及教学反思

【导语】《长城和运河》是首诗歌，这首诗是写作者驾驶飞机航行

在祖国的蓝天所看到的景象。以下是无忧考网整理的小学三年级语文

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【篇一】小学三年级语文下册《长城和运河》知识点

字：航、谱、绸

词：驾驶、景象、蜿蜒、不朽、奇迹、驾驶、诗篇、奇迹、连绵

起伏

重点句子：

1、像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到

嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。

2、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的

眼前：像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

3、北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。

主要内容：

《长城和运河》写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。

诗歌有两节，第一节写的是看到万里长城，像巨龙蜿蜒在群山之中，

从山海关到嘉峪关；第二节写的是京杭大运河，从北京到杭州，开通

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了运河，方便了水上航运，这些都是中国古代劳动人民的杰作，也是

中华民族的骄傲。

【篇二】小学三年级语文下册《长城和运河》教案

教学设计：

［教学要求］

1、学会本课生字，理解生字组成的词语。

2、了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖

国，爱人民的热情。

3、能正确，流利，有感情地背诵诗歌。

［教学时间］两课时。

第一课时

一、导入激趣

1、在我们中国，有两大建筑工程，一个像巨龙，一个像绸带。她

们蔚为壮观，

2、堪称人间奇迹。你们知道她们的名字吗？（师板书题目：长城

和运河

3、生齐读课题）

4、你们了解长城和运河吗？（运用课件）

二、初读指导

1、自学课文。

（1）各自轻读课文，画出不理解，不认识的字词，说说课文是以

什么为主线

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（2）引出主要内容的。

（2）会读会写田字格中的生字。

（3）运用解词六法，并联系上下文理解下列词语的意思。

连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂

2、教师检查纠正学生不良的学习习惯，帮助后进生自学。

3、检查自学效果。

（1）出示词语：

驾驶连绵起伏曲折蜿蜒嘉峪关谱写

不朽创造奇迹天堂杭州绸带

（2）指名逐个读这些词语。

（3）指名解释词语。

连绵起伏：这里指长城像巨龙一样连接不断，一起一伏。

曲折蜿蜒：这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行，生动的说

明了长城弯弯曲曲，漫长延伸的样儿。

谱写：本文引申为编写赞美的诗歌。

不朽：永不磨灭。本文指诗歌传诵千古。

创造：本文指从无到有，艰苦而努力地建成。

奇迹：奇异的景象。

天堂：这里指美丽的杭州。

（4）齐读出示的生词。

（5）指导书写生字。

三、理清脉络

1、默读课文，看看诗歌的`两部分都围绕奇迹讲了哪三个方面？

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2、学生自学后讨论。

四、精读课文第一部分

1、导读。作者为何要通过自己的驾驶着飞机航行引起奇景呢？

2、讲读。

3、比较：

一个奇异的景象出现在我的眼前。

我看见了一个奇异的景象。

4、穿行能否改成爬行？（运用动画）景象的奇异表现在哪些地方？

用自己的话说一说。

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