人教版物理八年级下册全册教学课件（2023年春季新版）.pptx

人教版物理八年级下册;攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。;1.知道力是一个物体对另一个物体的作用；知道力的单位是牛顿（N）；知道力可以使物体发生形变、也可以使物体的运动状态发生改变；知道力的三要素，能用力的图示和示意图表示力。

;;人提水桶

人用了力

水桶受到了力;人背书包

人用了力

书包受到了力;推土机推土

推土机用了力

土受到了力;人推车

双手拉弹簧

人提水桶

人举杠铃

推土机推土

磁铁吸引铁钉;力用符号F表示，单位牛顿，简称牛，符号N。;;力的作用效果;物体由静止变成运动;;力的示意图;沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向。;;物体间力的作用是相互的；;地面;例1（2018?恩施州）下列有关力的说法中，正确的是（）

A．产生力的两个物体一定发生了作用

B．一个物体也能产生力的作用

C．力能脱离物体而存在

D．相互接触的两个物体一定产生力的作用;例2（2019?广西）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）

A．足球在空中沿弧线飞行

B．足球在草地上越滚越慢

C．被踩在脚下的足球变扁

D．守门员抱住飞来的足球;例3（2018?滨州）如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N，请在图中画出吊灯受拉力的示意图。;例4（2019?邵阳）俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（）

A．石头对鸡蛋的作用力更大

B．先有石头对鸡蛋的作用力

C．鸡蛋对石头没有作用力

D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力;1.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_____________；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的____________。;2.如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力__________12N（选填“大于”“小于”或“等于”），

手受到的拉力的施力物体是__________。;3.关于力，以下说法中正确的是（??）

A．物体间只有相互接触了才能产生力的作用

B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变

C．环绕地球运行的卫星不受任何力的作用

D．施力物体同时一定也是受力物体;4.如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（）

A．汽车

B．地面

C．绳子

D．双脚;5.在图中画出小球受到3N的拉力F的示意图。;6.如图所示，小华用绳拉着小车行走，请画出绳对小车拉力F的示意图。;力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验思路：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。

;

（1）通过比较

甲和乙中钢片的

形变程度，可以

发现：力的作用效果与力的____________有关；

（2）对比__________两图，可以发现：力的作用效果和力的作用点有关；

（3）在本实验中，小华采用的方法叫___________法。;;;

第七章力

第2节弹力;思考：跳板、跳台有什么特点？它们是怎样对运动员产生力的作用呢？;1.知道弹力及其产生的条件；认识弹簧测力计的原理，会正确使用弹簧测力计测量力的大小。;;拉长弹簧、压弯弹簧、拉橡皮筋时，可以感受到它们对手有力的作用。;;弹力的大小跟弹性形变大小有关，

同一物体弹性形变越大，弹力越大。

形变消失，弹力随之消失。;物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能完全复原。;分析书放在桌面或倾斜木板上时,书和木板间的弹力。;;物理实验室常用的弹簧测力计;实验：练习使用弹簧测力计;弹簧测力计使用的注意事项

测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。

测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。

读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。;其他形式的测力计;例1（枣庄中考）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关