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全科医学概论课程教学大纲

课程编号：

课程名称：全科医学概论/IntroducingGeneralMedicine

学时：临床医学专业30学时

学分：临床医学专业2.0

适用专业：临床医学开课学期：第6学期

开课部门：医学院

先修课程：诊断学、内科学、外科学等

考核要求：临床医学专业（考试）/麻醉学专业（考查）

使用教材及主要参考书：

杨秉辉主编，《全科医学概论》，人民卫生出版社，2013

顾媛主编，《全科医学概论》,人民卫生出版社

吴春容主编，《全科医学基础》,人民卫生出版社

一、课程的性质和任务：

全科医学集预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术等为一体、

为全体人群健康促进服务的医学服务体系。《全科医学概论》系统地阐述了全科

医学的基本概念、基本理论、基本知识、基本技能，是在生物-心理-社会医学模

式下进行医学实践的重要工具。全科医学健康照顾的基本方法是“以人为中心、

以家庭为单位、以社区为范围、以问题为为导向、以预防为先导”。这要求今后

从事临床工作的医学生应具备全科医学基本知识、基本技能，为医学事业发展贡

献一份力量。

二、教学目的与要求：

通过本课程学习，使学生树立“以人为中心，以家庭为单位，以社区为范围、

以问题为为导向、以预防为先导”的综合性、连续性的医疗服务的观念，掌握全

科医疗工作的基本内容、基本原则与基本技能。

三、学时分配

章节课程内容临床专业

学时

1全科医学的历史与基本概念4

2全科医学的基本原则与特点4

3全科医学的人文精神2

4以人为中心的健康照顾4

5以家庭为单位的健康照顾4

6以社区为范围的健康照顾2

7以问题为导向的健康照顾2

8以预防为先导的健康照顾2

9全科医学中的医患关系与沟通2

10健康评价与健康管理2

11全科医学教育和科学研究2

12常见健康问题全科医学处理（自学）

四、教学中应注意的问题

要注重质量,教学目的明确,教学重点突出,内容精炼。对难点,重点问题要结

合相关学科的有关知识给予详细解释,有意识地引进本学科的新方法,以便扩展

学生知识,开拓科研思路.使用案例分析，启发学生思维,调动学生的学习积极性。

五、教学内容

第一章：全科医学的历史与基本概念

1．基本内容

（一）全科医学的产生与发展

（二）全科医学的基本概念。

（三）全科医学与相关学科的关系

2．教学基本要求

掌握全科医学,全科医疗和全科医生等有关概念。

了解全科医学的相关学科的关系，了解全球全科医学发展与现状。

3．教学重点难点

全科医学,全科医疗和全科医生概念。

4．教学建议

内容精炼，重点突出，联系实际。

第二章：全科医学的基本原则与特点

1．基本内容：

（一）全科医学的基本原则。

（二）全科医学的基本特点

（三）全科医生工作的基本特征。

2．教学基本要求

掌握全科医学基本原则与