《大学生职业生涯规划与就业指导》.pdf

考试时间：5月25日晚上6：30——7：30

地点：田312

《大学生职业生涯规划与就业指导》复习要点

第一章绪论

一、就业：是指劳动者同生产资料相结合，从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济

收入的活动。

二、就业的三个条件：从事社会劳动；得到社会承认；有报酬或收入。

三、就业制度：是指直接或间接约束劳动者就业的规则、程序的总称。3、就业制度广

义上包括：雇佣解雇制度、用工制度、就业培训制度、就业服务制度、辞职退休制度等。

四、我国劳动就业制度改革体制具体由三个制度和三个体系构成。

（1）三个制度：一是分类管理的人事制度；二是建立健全机关、企事业单位科学合理

的分配制度；三是建立健全机关、企事业单位的社会保障制度。

（2）三个体系：一是建立健全宏观人事管理体系；二是建立健全人才市场体系；三是

建立健全人事法规体系。

五、就业指导起源于19世纪末20世纪初的美国大学教育

六、1916年清华大学校长周诒（yi）春首次将心理测试的手段应用在学生职业的选择

中，标志职业指导在我国开始建立。

七、大学生就业指导主要内容：思想指导；政策指导；信息指导；技能指导；心理指导；

生涯指导；创业指导

第二章职业与职业理想

一、职业分类（按“人格—职业”匹配类型分类，美国职业指导专家霍兰德创立，依据

心理的个别差异）

（1）社会型；从事社会公共服务事务，包括教育、文化、医疗、保险、社会福利；

（2）现实性：运用手工工具或机器进行的熟练的手工工作和技术工作；

（3）企业型：支配他人去从事或完成某项任务的工作；

（4）常规型：从事日常事务的办公室工作；

（5）艺术型：从事艺术创作方面工作；

（6）研究型：从事科学研究和科学实验的工作。

二、我国的职业分类情况

必威体育精装版的是1999年《中华人民共和国职业分类大典》，分8个大类、66个中类、413个小

类、1838个职业、1万个工种岗位。

（1）国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；

（2）专业技术人员；

（3）办事人员及其有关人员；

（4）商业、服务业人员；

（5）生产、运输、设备操作人员及有关人员；

（6）农、林、牧、渔、水利生产人员；

（7）军人；

（8）不便分类的其他作业人员。

三、职业分类的基本特征

行业性；产业性；职位性；群体性；发展性。

四、职位：是从业人员在从事一定职业时所拥有的一定职权和相应的责任的集合体。

五、决定职业层级或职业地位高低的主要因素：社会功能；社会报酬；自然条件；职

业要求。“职业声望”是以上四项的综合作用，任何单项都不能全面反映。

六、职业历程：选择期——适应期——稳定期——衰退期

七、引起职业流动的原因及特点

（1）根本原因是生产力水平提高的促进作用

（2）先进的就业制度不断促进职业流动

（3）整个社会的就业心理因素在一定程度上指导和约束着职业流动

（4）各种利益的驱使

（5）从业者的人际关系因素

（6）个人知识技能状况

八、职业理想：是指人们在一定的世界观、人生观、价值观的指导下，对自己未来所从

事的专业、工作部门、工作种类、发展目标所做出的预想和设计，以及对自己在事业上获取

成就大小的向往和追求。

九、树立崇高的职业理想

（一）职业理想的确立

（二）职业理想的影响因素

1、受人生理想的影响

2、受生活理想的影响

3、受社会理想的影响

（三）树立崇高的职业理想

（四）通过实践来逐步确立正确的职业理想

1、通过实践检验和调试职业理想，实现人与职业的合理匹配

2、通过不断实践来逐步完善和升华职业理想

第三章就业制度与就业环境

一、高校毕业生就业市场：是