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我和水的故事作文600字

【篇一：我和水的故事】

前年暑假，我和妈妈一起去猛洞河漂流。一下车，我就迫不及待的向里面跑去。

我刚坐在舟上，旁边的一个小胖子就把我淋成了一个落汤鸡，我也不甘示弱，拨起水就向他泼去。正当我以为他也要变成一个落汤鸡时，他忽然俯下身去，躲过了这次攻击。但旁边被打中的叔叔向我望来，我连忙底下身去。过了一会儿，我才敢直起头来，正当我要报复时，听到旁边的人说开始了，才只好作罢。

走过了一段平静的水路后，渐渐的，河道开始变窄，平缓的河滩被险乱的岩石取代，把我们的橡皮舟被弄得一颠一簸的。旁边的阿姨连连尖叫。忽然，前方打来了一个大浪，把我们的衣裤都打湿了，但这却让我又激动又高兴。接着，又一个大浪打了过来，我们的小舟失去控制，撞在了一块大岩石上。这时我听到了“扑通”一声，我一看，就忍不住小声笑了起来，原来是坐在舟头的“舟长”被浪打到水里了呀！舟上的大人却乱成一团，不知该怎摸办。还好舟长学过游泳，只见他奋力的击水，马上就从急促的河水中游到了船上。

驶过这一片险滩之后，水流缓了许多。但在拐弯过两座小山中的过道的时候，我们的小舟撞在了石块上，前方有打过来一个大浪，吓得我连连尖叫，趴在妈妈身后，不知所措。只听见舟长在那“斩杀来敌。”

最终，小舟平平缓缓的沿着那白白的长着一洼一洼碧草的河滩到了终点。今天，我玩的很开心，但也知道了水不但能够让我们玩乐，还能滋润万物，所以水既是人类的宝贵资源，也是大自然赐给我们最珍贵的宝物。

【篇二：我和水的故事】

一天下午放学，一件事让我惭愧不已，同时让我明白了一个道理。

放学后，走进卫生间，想把我手上的污渍洗掉，这时路队已经走了，我只好到一年级的卫生间去洗，我打开水龙头，把水开的大大的，慢慢地把手洗干净，却根本没注意到旁边的水龙头也在一滴滴流去，它低声呼哭道：“好像在说：关掉我吧！别浪费我”！这时一位小姑娘走了进来，第一时间就关掉了水龙头才去洗手，洗手时，把水开得小小的洗完即刻关上。而我呢？却只想着自己的手干净。她比我小，甚至看起来刚刚入学的新生，而她什么都不懂，却懂的一样，水是无辜的，不能浪费。

这件事让我震撼很大，就像一道闪电在脑海里清晰留下了痕迹。一天我去人工湖玩，看见几个男孩子正在打水仗，不断的吸着莲花池里的水，我把他们当做空气，继续玩我的，这时一个小弟弟走到他们面前说：“哥哥，你们不能浪费水，否则就没水了，一句简单的话语让他们哑口无言，我惊呆了，他哪里来的勇气？哪里来的自信？难道不怕他们打吗？不怕他们骂吗？一位比他们年龄都小的小朋友，居然会去指责他们，我却一直在旁边，若无其事的看着他们。我以为我已经懂得节约水了，懂得爱惜水了，可并不是，我只是懂得在什么地方，在什么事情，去关掉水龙头，却不懂得真真正正地去爱惜水、珍惜水、爱护水、节约水，而不是一句空话。

我们要节约水，这是我们每个人都应该做的，我们必须懂得。我们，离不开水。珍惜水，是我们的本分，节约水，是我们人人都要做的。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！

【篇三：我和水的故事作文】

“哗哗，哗哗。”一阵的流水声吵醒了睡梦中的我，我坐起来，才发现我们家的水龙头没关好，我走进卫生间发现卫生间里都是水，我急忙去把水龙头关了。可这一卫生间的水勾起了我的记忆。“哗哗哗”就要开始了。

记得是四年级下册的时候，我们一家去桐柏山游玩。下了车，桐柏山的清山绿水让我们应接不暇，特别是桐柏山的水更是美丽：无比滴水的竹林，都在江中投下绿油油的倒影，事实上是天空和地面整个绿成一片，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。此情此景真让我陶醉了。这让我想起了吴均写的《与朱元思书》“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”

看到这么美的景色，我忍不住拖了鞋把一只脚放入水中，“呀！好凉爽啊！”我忍不住赞叹到。接着我又把另一只脚放入水中。走了几步我才发现石头是那么光滑。我突然觉的有点渴。我想：这水那么清，应该可以喝。我刚捧起一点水正准备喝，突然妈妈说“不可以。”我把水放下奇怪的问：“为什么？妈妈说“其实河水能不能直接喝那要看看河水的质量，如果是以前无污染的从高山中岩石中流出来的泉水，那一定能直接喝。但是现在到处都搞开发，相对来讲环境污染严重了，河水的质量就差了，加上河水里还有各种微生物，细菌，大肠杆菌，悬浮物超标等。当然就不能直接喝了，我告诉你呀地球上的可以供人类喝的水才占总水量的百分之三哪！所以我们要节约用水。”

对呀！妈妈说的多对呀。这一卫生间的水真不知道流了多久，以后我要节约用水。

【篇四：我和水的故事】

“如果地球上剩下最后一滴水，那就是我们的眼泪”。每当我看到这句经典的话时，我就会想到“节约用水，人人有责”这几个字；每当看到这句经典的话时，我就会想到大地母亲在哭；每当看到这句经典的话时，我就会想