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正面管教读后感优秀作文5篇

简·尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”

《正面管教》，该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、

行为、认知、教育等方面的经典理论，下面小编给大家带来正面管教

读后感优秀作文，希望大家喜欢!

正面管教读后感优秀作文1

早听说《正面管教》这本书如何好，是简·尼尔森的“让数百万孩

子、家长和老师受益终身的经典之作”。我带着期盼从学校图书室借

阅翻看，一下就被吸引住了，通读下来，果然让我受益匪浅，真的是

本好书!

合上书本，“和善而坚定”这五个字深深地留在我的脑海里，让

我印象深刻。书中说道：“在和善而坚定之中，把有价值的社会技能

和生活技能教给孩子。”“许多家长把和善而坚定看成了非此即彼的

两个词。”“和善能抵消过于坚定所造成的反叛、抗拒、对自尊的挫

伤等。坚定则能抵消过于和善所造成的娇纵、操纵父母、被宠坏的小

孩，对自尊的挫伤等。”其实，简单说来，“和善”就是表达自己对

孩子们的尊重，这样可以“赢得”孩子，让孩子得到尊严，获得孩子

心甘情愿的合作，而“坚定”却是让我们尊重自己，并尊重当时情形

的需要，减少“赢了”孩子而带给孩子的伤害，让孩子们学会自我约

束。专断的方式通常缺少了和善，骄纵的方式却缺少了和善，和善和

坚定才是正面管教的根本所在。

虽已从教四年，但是对如何更好地教育孩子还没有更多的自我见

解。回视自己，在教育孩子的时候，很多做法离正面管教还有些差距。

我们班的三个孩子因为上课表现好，我上课的时候许诺奖励给三

个人每人一本作业本，可是，本还没发到这三个孩子手里，我就发现

放在桌子上的作业本被撕了一半，我非常的生气，问是谁干的，没人

承认，最后还是有人说出了那个男孩的名字，我问那个男孩他才承认

下来，我非常恼怒，要给他的爸爸打电话，那个男孩默默的掉着眼泪，

抽噎着，这种无言的“抗议”让我愣在那里，班主任老师告诉我，这

样的孩子一定要通知家长，这又不是第一次了，这个男孩总是捣乱，

上课也不认真听。可是看着孩子因为哭泣良久而涨红了的脸，让我觉

的很不忍心，很难过，却也不知道该做些什么。这个孩子无疑是一个

活泼爱动的孩子，可是对于这样的孩子该如何好好管教呢?

我想起了《正面管教》里的一句话：最惹人讨厌的孩子，往往是

最需要爱的孩子。后来我有意无意的关注这个男孩，发现他有的时候

上课表现的特别积极，他对同学也特别的热情，突然觉得以前总是关

注他的不好表现，对他一通批评，甚至让全班的学生笑话他，这是一

件多么伤人的事情!也许以后我可以多在他身上花费一些心思，对他有

了更深的了解，给他更多的关爱。这样反而能够有意想不到的收获呢?

于是在以后的课堂上，我让他担任一些英语对话活动的主要角色，给

他更多的机会让他展示自己。当然前提条件是他必须遵守课堂纪律，

并且努力的把课堂活动中的对话学会，融入角色表演。或许这样的尊

重让他收获了前所未有的信心和勇气，在以后的课堂中，他总是努力

的做好我布置的每一项任务，每节课的内容总是倒背如流。他的改变

让我为之一振，也让我明白孩子只有在一种和善和坚定的气氛中，才

能培养出自律、责任感、合作以及解决问题的能力，才能学会使他们

终身受益的的社会技能和生活技能，才能取得更好地成绩!

教育孩子需要忍让，需要智慧，需要耐心，更需要尊重。对待孩

子的错误，我们不能一味的生气，要寻求解决问题的办法，找出犯错

误的原因至关重要。在教育犯错误的孩子时候，我们要有错必改的原

则，不能骄纵他们，不然会积少成多，错上加错。

在以后的教学之路上，我会先做好自己，并且以心平气和的态度

对待发生的事情，与孩子们彼此尊重，从孩子的角度出发，换位思考，

那么我和孩子们的相处一定会充满爱和快乐，促使我在教师道路上始

终温柔而坚定的走下去。

正面管教读后感优秀作文2

时光在书香中飘逝，《正面管教》这本书也伴着夏日的缓缓炎热

慢慢展开。

书中有一句话给我留下非常深的印象：最惹人讨厌的孩子，往往

是最需要爱的孩子。看到这句话，我最先想到的就是我们班的X同学，

他是个特别不合群的孩子，上课时永远坐不端正，常常趴在桌上，并

把椅子360度旋转。喜欢插话，走路永远不在队伍里，磨磨蹭蹭地落

在班级后面，作业不按时交，订正从来不按老师的要求写……我跟他讲

了无数次的道理，也经常在下课后把他单独留下来进行教育批