苏教版数学四年级下册全册教学课件（2024年3月修订）1.pptx

第1课时图形的平移平移、旋转和轴对称义务教育苏教版四年级下册一

这些物体的运动都可以看成是平移。情境导入

右面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？探究新知

自学指导自学课本第1页例1，并思考下面的问题：1.小船图和金鱼图的运动有什么相同点和不同点？2.平移之后图形的什么没有变？

小船图和金鱼图都是向右平移。（方向）小船图平移的距离比金鱼图远一些。（距离）

2.平移后图形的形状和大小不变，只是位置发生了变化。1.平移的两要素：方向和距离。

9格9格看船帆上的一条线段，这条线段向右平移了9格，小船图就向右平移了9格。看船头的一个点，这个点向右平移了9格，小船图就向右平移了9格。如何数小船图的平移距离？

7格用刚才学习的方法数一数金鱼图平移的距离。确定平移的距离的方法：1.找点（或线段）2.数格

试一试你是怎样画的？与同学交流。画出平行四边形向下平移3格后的图形。

1.选准图形对应的关键点。画平移图形的步骤：2.确定图形的移动方向。3.数清关键点平移的格数。4.描出平移后图形关键点。5.连接各关键点。画出平行四边形向下平移3格后的图形。

1.哪个三角形向右平移10格得到红色三角形？另一个三角形平移多少格得到红色三角形？答：橘色三角形向右平移10格得到红色三角形。练一练

1.哪个三角形向右平移10格得到红色三角形？另一个三角形平移多少格得到红色三角形？答：绿色三角形向右平移16格得到红色三角形。

2.（1）房子图向（）平移了（）格。（2）汽车图向（）平移了（）格。（3）蘑菇图向（）平移了（）格。上5左8下58格5格5格

巩固练习1.按要求画出平移后的图形。（1）将1号图形向右平移7格。（2）将2号图形向左平移9格。（3）将3号图形向上平移4格。（教材第7页第2题）1

小船ABCDC图形平移后形状和大小不变，位置发生了变化。2.如图,小船平移得到的图形是()

你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗？拓展练习

向下平移格5向右平移8格方法一：先向下平移5格，再向右平移8格。

向右平移8格向下平移格5方法二：先向右平移8格，再向下平移5格。

通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结

谢谢大家

学习的舞台上，你们都是主角。

第2课时图形的旋转平移、旋转和轴对称义务教育苏教版四年级下册一

你知道这些游乐项目是如何运动的吗？情境导入

知识点1：认识顺时针旋转和逆时针旋转探究新知

自学课本第3页例2，并思考下面的问题：1.图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？2.转杆打开和关闭，分别是绕哪个点按什么方向旋转的？旋转了多少度？自学指导

顺时针旋转逆时针旋转与时针旋转方向相反的是逆时针旋转。与时针旋转方向相同的是顺时针旋转。

相同点：转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。不同点：转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。

转杆关闭是绕点O逆时针旋转90°。转杆打开是绕点O顺时针旋转90°。图形旋转的三要素：旋转中心，旋转方向和旋转角度。顺时针旋转逆时针旋转

你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？从第113页剪下和它同样大的三角形，在图上试一试。A知识点2：在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形

A把三角板绕点A逆时针旋转90。

A把三角板绕点A逆时针旋转90。

A把三角板绕点A逆时针旋转90。

A把三角板绕点A逆时针旋转90。

A把三角板绕点A逆时针旋转90。

A把三角板绕点A逆时针旋转90。

A把三角板绕点A逆时针旋转90。

A把三角板绕点A逆时针旋转90。

A把三角板绕点A逆时针旋转90。

A把三角板绕点A逆时针旋转90。

你能在方格纸上画出旋转后的图形吗？先画一画，再和同学交流。A

1.看图填空。（1）钟面上的时针从6：00到9：00旋转了（）。（2）（）千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90°。90°2练一练

（3）指针顺时针旋转90°，从指向A旋转到指向（）；指针逆时针旋转90°，从指向B旋转到指向（）。DC

2.画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。

1.下面的图形分别是绕哪个点、按什么方向旋转的？你能指一指、说一说吗？答：三角形绕点A按逆时针方向旋转。四边形绕点B按顺时针方向旋转。AB（教材第7页第3题）巩固练习

2.（1）把三角形绕点A顺时针旋转90°。（2）把四边形绕点B逆时针旋转90°。（教材第7页第4题）

图形（1）经过怎样的变换可以得到图形